Площадь прямоугольника равна а его длина – 2 м. Найдите ширину прямоугольника. Решение: 7 8 м 2,м 2, 7 8 7 8 2 :2== 7 16 Площадь прямоугольника равна а. - презентация

P = a · 4 P = a · 2 + b · 2 P = a + b + a P = (a + b) · 2 P = a · 3 + b a a a a aa b b.

Проверка домашнего задания 716 717 721(1) 1)65:5=13 (см) ширина прямоуг. 2)65 * 13 = 845 (см 2 ) площадь 136 : 8 = 17 (см) длина прямоугольника 3 м 5.

Какие из флажков на рисунке равны? Найдите равные фигуры на рисунке. Сколько клеточек содержит каждая фигура на этом рисунке? Найти площадь каждой фигуры.

Четырёхугольники ПрямоугольникиЧетырёхугольники У Г Л Ы.

3 КЛАСС Учитель: Н.Н. Ничипорук. Квадрат разбили на 7 частей, из них составили фигуры коня и зайца. Сравни площади этих фигур.

«Решение задач на нахождение периметра и площади.»

Математика : 7 63 35 140 2828 18 -17 +20 :3 +6 : 2 18.

Математический диктант. Уменьшите 420 в 7 раз 2080506043603090 30642850204045 7025855565708560 4240754090426535 30103080855510 5575437040504364 1565609065908020.

Устный счёт 2 часть Площадь автор: Бобыльских Н. М. учитель начальных классов МОУ «ДСОШ 5» г. Добрянка 2010.

1 м 2 м 2424 1212 Вывод: одну и ту же дробь можно записать несколькими способами У 308. 1) Ленту, длиной 1 м разрезали пополам, а ленту, длиной 2 м, разрезали.

Периметр прямоугольника Р = (а+в) · 2 Р = а+ в+ а+ в Р = а · 2 + в · 2 Амангалиева Галия – Бану Джафаровна учитель начальных классов технической гимназии.

Урок математики Тема: Устные и письменные приёмы вычислений.

Урок математики в 3 классе: «Площадь прямоугольника» Учитель: Лутынская Инна Юрьевна УМК «Школа России»

15.09.09. Простые и составные числа Дома: 91(в, г); 110;

Математика «Площадь прямоугольника» Учитель начальных классов ГБОУ ООШ 9 Юрасова Ольга Николаевна,

Формула объема прямоугольного параллепипеда. Найди площадь прямоугольника, если известно, что а=18 см, а b=7. 1)S=18·7=126 (см 2 ) – площадь прямоугольника.

ПРАВИЛА Как найти площадь прямоугольника, если известны его стороны? Как найти периметр прямоугольника, если известны его стороны? Что общего в записанных.

Среди данных фигур найдите прямоугольники. 1 2 34 5 6 7.

Работу выполнила Чекасина Анна ученица 11 А класса МОУ СОШ 1 г. Михайловска 2011 г.

Тема урока: Периметр и площадь прямоугольника Выполнила: учитель начальных классов МОБУ СОШ 26 г. Благовещенска Макарова Оксана Николаевна.