Програма поглибленого вивчення інформатики 8-12 класи Караванова Тетяна Петрівна, завідувач НМЦ НІТН Чернівецького ОІППО. - презентация

1 Програма поглибленого вивчення інформатики 8-12 класи Караванова Тетяна Петрівна, завідувач НМЦ НІТН Чернівецького ОІППО

2 Характерна особливість структури програми: складається з двох паралельних змістовних ліній: сучасних інформаційно- комунікаційних технологій (ІКТ) та основ алгоритмізації та програмування (ОАП) обидві ці лінії тематично взаємоповязані і послідовно узгоджені програма має також і спіралевидну структуру, що передбачає повернення до деяких тем з більшим поглибленням

3 Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики 8 клас (3 год. на тиждень) Інформаційно-комунікаційні технологіїАлгоритмізація та програмування Загальна кількість годин на рік І семестр (2 год. на тиждень)І семестр (1 год. на тиждень) 105 (96+9 рез ) Апаратне та програмне забезпечення компютера 30+3 рез Основи алгоритмізації та програмування (Базовий курс) 16 ІІ семестр (1 год. на тиждень)ІІ семестр (2 год. на тиждень) Апаратне та програмне забезпечення компютера 16+3 рез Основи алгоритмізації та програмування (Базовий курс) 34+3 рез Всього годин52Всього годин53

4 Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики 9 клас (3 год. на тиждень) Інформаційно-комунікаційні технологіїАлгоритмізація та програмування Загальна кількість годин на рік І семестр (1 год. на тиждень)І семестр (2 год. на тиждень) Технології обробки текстової інформації (Word) 14+2 рез Основи алгоритмізації та програмування (Базовий курс) 30+3 рез 105 (94+11 рез ) ІІ семестр (2 год. на тиждень)ІІ семестр (1 год. на тиждень) Технології обробки текстової інформації (PowerPoint, Publisher) Технології обробки мультимедійної інформації (Windows Media, Windows Movie Maker) 18+1 рез 16+2 рез Основи алгоритмізації та програмування (Базовий курс) 16+3 рез Всього годин53Всього годин52

5 Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики 10 клас (4 год. на тиждень) Інформаційно-комунікаційні технологіїАлгоритмізація та програмування Загальна кількість годин на рік І семестр (2 год. на тиждень) 140 ( рез ) Технології обробки числової інформації (Excel) 30+3 рез Методи побудови алгоритмів30+3 рез ІІ семестр (2 год. на тиждень) Технології обробки, пошуку та сортування інформації (Access) Технології побудови автоматів (основи математичної логіки) 18+2 рез 16+1 рез Методи побудови алгоритмів34+3 рез Всього годин70Всього годин70

6 Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики 11 клас (4 год. на тиждень) Інформаційно-комунікаційні технологіїАлгоритмізація та програмування Загальна кількість годин на рік І семестр (2 год. на тиждень) 140 ( рез ) Технології офісного програмування (VBA Word, PowerPoint, Excel) Технології обробки графічної інформації (векторна графіка, Corel Draw) 14+1 рез 16+2 рез Методи побудови алгоритмів30+3 рез ІІ семестр (2 год. на тиждень) Технології обробки графічної інформації (растрова графіка, Adobe PhotoShop) Комунікаційні технології (Компютерні мережі. Інтернет. HTML) 16+1 рез 18+2 рез Обєктно-орієнтоване програмування (Базовий курс, мова програмування на платформі Microsoft.NET Framework. Основи мови програмування) 34+3 рез Всього годин70Всього годин70

7 Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики 12 клас (4 год. на тиждень) Інформаційно-комунікаційні технологіїАлгоритмізація та програмування Загальна кількість годин на рік І семестр (2 год. на тиждень) 140 ( рез ) Комунікаційні технології (JavaScript, Macromedia Flash, ActionScript) 30+3 рез Обєктно-орієнтоване програмування (Моделювання мовою програмування на платформі Microsoft.NET Framework.) 30+3 рез ІІ семестр (2 год. на тиждень) Основи компютерного проектування (Створення власних сайтів з використанням сучасних технологій) 34+3 рез Основи компютерного проектування (Розробка проекту) 34+3 рез Всього годин70Всього годин70 Загальна кількість годин630

8 Однією з головних ідей, покладених у розробку програми є стимулювання самостійної роботи учнів шляхом виконання власних проектів протягом вивчення всіх розділів і тем курсу, що спонукає до розвитку їх творчого креативного мислення і, як наслідок, мотиваційна діяльність кожного учня.

9 Інформатика одночасно є і самостійною наукою і прикладною; у програмі відображений наскрізний звязок тем курсу з іншими предметами шкільного компоненту через виконання практичних, лабораторних робіт, розробки власних проектів.

10 Вивчення курсу сплановано на 5 років (8-12 кл.) з розрахунку 630 годин: 3 години на тиждень у 8-9 класах 4 години на тиждень у класах

11 Для роботи за програмою рекомендується використати у 8-9 класах по 2 години на тиждень з відповідним поділом класу на дві групи з інваріантної складової [2, Додаток 1], освітня галузь Технології (трудове навчання, інформатика), та відповідно по 2 години з варіативної складової цього ж навчального плану (без поділу). загалом виходить 3 години на тиждень з поділом на групи

12 Для роботи за програмою рекомендується використати у класах години інваріантної складової Типового навчального плану загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання [2, Додаток 14] у кількості 4 години на тиждень з відповідним поділом класу на дві групи.

13 За аналогічним принципом дана програма поглибленого вивчення інформатики може бути використана і для технологічного профілю, що відноситься до цього ж технологічного напряму, а також до різних профілів природничо- математичного напряму [2, Додаток 7,8,9].

14 До рекомендацій щодо впровадження даної програми слід віднести і можливість залучення декількох вчителів для викладання окремих змістовних ліній курсу або навіть окремих його розділів це дасть можливість вчителям більш професійно спеціалізуватись у тій чи іншій інформатичній галузі та залучати до викладання окремих курсів програми відповідних фахівців.

15 Принциповим є питання знайомства учнів з основами алгоритмізації при цьому будь-яка мова програмування розглядається лише як інструментарій для реалізації розроблених ними алгоритмів вивчення основ програмування є специфічним для будь-якої конкретної мови і, без сумніву, виходить за рамки шкільного курсу інформатики ОДНАК:

16 Алгоритмічна лінія програми визначає у якості інструментарію як базову платформу мову Паскаль проте при вивченні основ алгоритмізації будь-яку мову програмування слід розглядати лише як інструментарій для реалізації розроблених алгоритмів тому вчитель може самостійно адаптувати програму під іншу обрану мову програмування саме тому у самій програмі не конкретизовано, яку мову програмування слід визначити базовою

17 Протягом всього курсу у змістовій лінії ОАП учні у 8-9 класах знайомляться з базовими основами алгоритмізації у з методами побудови алгоритмів, більшість з яких є оптимізаційними в класах з основними принципами та ідеологією обєктно-орієнтованого програмування

18 На завершення повного курсу ОАП учні захищають розроблені індивідуальні проекти Це дозволяє розвинути в учнів креативність мислення, уміння та навички самостійної пошукової роботи, роботи з літературою, підготовки наукової доповіді, презентації та захисту власного проекту перед загалом учнів та вчителів.