МОУ СОШ 8 Мастер-класс Учитель истории Иванова Наталья Ивановна. - презентация

1 МОУ СОШ 8 Мастер-класс Учитель истории Иванова Наталья Ивановна

2 Структура урока I. Актуализация опорных знаний по теме Двуречье. 1. Работа с картой. 2. Сравнительная характеристика природных условий и жизни людей Древнего Египта и Древнего Двуречья. 3. Решение исторической задачи. II. Изучение нового материала 1. Возвышение города Вавилона при царе Хаммурапи. 2. Находка археологов начала ХХ века. 3. Работа учащихся над текстами статей из законов царя Хаммурапи (исследовательская работа) 4. Решение проблемной задачи. III. Рефлексия. IV. Домашнее задание.

3

4

5 Тема урока

6 Цели урока Ознакомление с одним из первых сборников законов древности – законами царя Хаммурапи. Изучение отдельных статей законов с целью решения проблемной задачи. Выяснение исторического значения законов. Формирование умений работать с историческим документом, делать выводы.

7 Вавилон и его возвышение

8 В 1901 году французской археологической экспедицией был найден интересный памятник: столб из черного базальта. Интерес ученых вызывало то, что было на нем. Оказалось, что здесь были высечены законы царя Хаммурапи, всего 282 статьи, из них удалось расшифровать 247. Текст состоял из трех частей: введение, основная часть, заключение.

9 Бог Солнца и правосудия Шамаш вручает Царю Хаммурапи законы

10

11 Введение «Чтобы сильному не притеснять слабого, чтобы погубить беззаконных и злых, я вложил правду и справедливость в уста страны и дал благоденствие людям…» Проблема: изучив фрагменты законов царя Хаммурапи, доказать, соответствовали ли они поставленным целям.

12 Задание 1 группе § 1. Если человек клятвенно обвинил кого-то, бросив на него обвинение в убийстве, но не доказал его, то обвинитель должен быть казнен. § 5. Если судья разобрал дело, вынес решение, а затем решение свое изменил, этого судью следует изобличить, взять с него исковую сумму в 12-кратном размере, судью публично изгнать с судейского кресла.

13 Задание 2 группе § 28. Если тяжело вооруженный воин или легковооруженный был угнан в плен при поражении царя, то его поле и сад должны были остаться его семье. § 29. Поле, сад и дом, принадлежащие воину не могут быть проданы. § 34. Если старший офицер притесняет рядового воина, он должен быть наказан.

14 Задание 3 группе § 8. Если человек украл вола, овцу, либо раба, он должен заплатить иск, если нечем платить, вора должно казнить. § 9. Если кто срежет клеймо рабу, тому надо отрезать пальцы. § 117. Если человек имеет долг, его сын, дочь, жена должны быть в рабстве 3 года, на 4-й отпустить.

15 Задание 4 группе § 217. Если человек не укрепил плотину на своем участке, и вода затопила поля общины, пусть виновный возместит ущерб. § 231. Если строитель построил дом и сделал свою работу плохо, дом рухнул и убил домовладельца, то строитель должен быть казнен. § 218. Если лекарь сделал тяжелую операцию бронзовым ножом, и убил этого человека, ему надо отрубить кисть руки.

16 1. В законах царя Хаммурапи отражена вся жизнь Вавилонского общества. 2. Законы защищали жизнь и собственность богатых людей. 3. Законы облегчали жизнь раба-должника. 4.Рабов-военнопленных даже и людьми не считали, их клеймили. 5. Раб и бедняк не находили в законах защиты.

17