Петрова Елена Юрьевна, учитель МБОУ «Острожская СОШ» Оханского района Пермского края. - презентация

1 Петрова Елена Юрьевна, учитель МБОУ «Острожская СОШ» Оханского района Пермского края

2 Примерный алгоритм анализа эпического фрагмента Каков сюжет эпизода? Какова его связь с сюжетом произведения? В чем своеобразие композиции эпизода (на какие части его можно разделить, каково соотношение между частями и т.д.)? Кто из персонажей произведения участвует в эпизоде? Какова роль в данном фрагменте пейзажа, интерьера, портрета героя, художественных деталей? От чьего лица ведется повествование? Есть ли во фрагменте лирические отступления?

3 Примерный алгоритм анализа лирики Автор. Название произведения. Жанр. Время написания. История создания. Тема. Поэтическое настроение. Образ переживание. Своеобразие композиции. Особенность поэтических образов. Своеобразие поэтического языка (роль в стихотворении эпитетов, сравнений, метафор, метонимий, оксюморонов, олицетворений, гипербол, повторов, анафоры, инверсии, риторических вопросов, восклицаний, поэтических пауз). Звуковая организация речи ( роль в стихотворении аллитерации, ассонанса, звукоподражания). Особенности стиха (определение стихотворного размера и характера рифмовки).

4 Аспекты сопоставительного анализа Время создания произведений Изображенные в них события Авторская позиция Сюжетные и композиционные аналогии Языковые средства

5 Внутритекстовые сопоставления образов героев; элементов композиции (эпизоды, сцены, части, описания, детали и т.п.); соотношение эпиграфа и идейного звучания произведения (или его части); стилистические сопоставления

6 Межтекстовые сопоставления сопоставление произведений одного или разных авторов по жанровым, проблемным и другим признакам; черновой и окончательный варианты произведения или его составных элементов; художественный образ и биографические источники его прототипа; сопоставление разножанровых вариантов одного сюжета; сравнение произведения и его пародийного переложения

7 Интерпретационные сопоставления различные критические интерпретации произведения; сравнение читательских оценок произведения; музыкальных и т.п. интерпретаций литературного произведения

8 Информация для учителя В презентации использованы фрагменты материалов для подготовки к ГИА и ЕГЭ по литературе Ерохиной Е.Л. Данная презентация может быть использована для обучения разным видам анализа текста на обычном уроке. Желаю удачи!