« Сложноподчинённое предложение » предложение » Обобщающий урок Обобщающий урок по теме по теме. - презентация

1

2 « Сложноподчинённое предложение » предложение » Обобщающий урок Обобщающий урок по теме по теме

3 Родная речь! Родная речь! В ней кладезь красоты, В ней кладезь красоты, В ней сочность звуков, В ней сочность звуков, музыка и сила. музыка и сила. Ведь наш язык Ведь наш язык кристальной чистоты кристальной чистоты Не зря зовётся гордостью России. Не зря зовётся гордостью России. В.Кузин В.Кузин

4 До земли До земли поклонюсь, поклонюсь, скину кепку скину кепку Пред тобою, Пред тобою, державный язык. державный язык. А. Филиппов А. Филиппов

5 Знать: главные признаки сложноподчинённого главные признаки сложноподчинённого предложения, средства связи придаточного предложения с главным. предложения, средства связи придаточного предложения с главным.Уметь: находить главное и придаточное предложения, определять средства связи находить главное и придаточное предложения, определять средства связи придаточного предложения с главным, правильно расставлять знаки препинания и использовать СПП в речи и использовать СПП в речи

6 Контрольные вопросы 1. Какое предложение называется сложноподчинённым? сложноподчинённым? 2. Чем прикрепляется придаточное предложение 2. Чем прикрепляется придаточное предложение к главному? к главному? 3. Где находятся в СПП подчинительные союзы 3. Где находятся в СПП подчинительные союзы и союзные слова? и союзные слова? 4. Какими знаками препинания отделяется или 4. Какими знаками препинания отделяется или выделяется придаточное предложение? выделяется придаточное предложение? 5. Какие виды СПП существуют? Каковы их 5. Какие виды СПП существуют? Каковы их отличительные признаки ? отличительные признаки ?

7 СПП = СПП = главная часть + придаточная главная часть + придаточная [ ], ( союз или союзное слово …).

8 Подчинительные союзы : союзы : чтобы, пока, чтобы, пока, что, как, когда, что, как, когда, если, будто, если, будто, оттого что, оттого что, как будто, раз, как будто, раз, так как, так как, с тех пор как, с тех пор как, так что, едва, так что, едва, ввиду того что, ввиду того что, вследствие того что Подчинительные союзы : союзы : чтобы, пока, чтобы, пока, что, как, когда, что, как, когда, если, будто, если, будто, оттого что, оттого что, как будто, раз, как будто, раз, так как, так как, с тех пор как, с тех пор как, так что, едва, так что, едва, ввиду того что, ввиду того что, вследствие того что что, кто, что, кто, какой, где, какой, где, который, который, каков, чей, каков, чей, сколько, сколько, куда, как, куда, как, когда, когда, куда, куда, откуда, откуда, почему почему что, кто, что, кто, какой, где, какой, где, который, который, каков, чей, каков, чей, сколько, сколько, куда, как, куда, как, когда, когда, куда, куда, откуда, откуда, почему почему Союзные слова:

9 Берегите наш язык, Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками … предшественниками … И. С. Тургенев И. С. Тургенев

10 И хвалён ты, и бранью И хвалён ты, и бранью изранен, изранен, Но, однако, от множества Но, однако, от множества встреч встреч Только сказочней, Только сказочней, и многогранней, и многогранней, И цветастей становится речь. И цветастей становится речь. А.Филиппов А.Филиппов

11 Русский язык – это могучий и прекрасный язык, Русский язык – это могучий и прекрасный язык, на котором создана великая литература, пользующаяся славой на котором создана великая литература, пользующаяся славой и признанием во всём мире. и признанием во всём мире.

12 Сложноподчинённые предложения СПП с придаточными определительными СПП обстоятельственными СПП изъяснительными

13 Алгоритм рассуждения при определении вида придаточного предложения 1) найти грамматические основы ; 2) установить смысловые отношения между частями сложного предложения, определить главное и придаточное предложения ; 3) поставить вопрос от главного к придаточному ; 4) найти союз или союзное слово в придаточном предложении ; 5) по вопросу и союзу определить вид придаточного предложения.

14 Сложноподчинённые предложения Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными с придаточными определительными

15 Определительные придаточные Определительные придаточные Отвечают на вопрос присоединяются Какой ? Союзные слова : который, что, где, какой, кто, каков, чей

16 Изъяснительные придаточные Отвечают присоединяются на вопросы падежей Союзные слова : отчего, когда, что, где, кто, как, куда … Союзы : что, чтобы, как будто, словно

17 Обстоятельственные придаточные Места, времени, сравнения, образа действия и степени Цели, условия, причины, следствия, уступки

18 Укажите главную и придаточную часть. Укажите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (союзному слову) определите По вопросу и союзу (союзному слову) определите вид придаточного предложения вид придаточного предложения Укажите главную и придаточную часть. Укажите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (союзному слову) определите По вопросу и союзу (союзному слову) определите вид придаточного предложения вид придаточного предложения 1. Необходимо помнить что помнить что русский язык русский язык душа России душа России её святыня… её святыня… В.Троицкий В.Троицкий

19 2. Главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости с которой всё выражается на нём. А.И.Герцен А.И.Герцен 2. Главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости с которой всё выражается на нём. А.И.Герцен А.И.Герцен

20 1. 3. Одарённый чудесной сжатостью соединённый с ясностью с ясностью русский язык русский язык довольствуется одним словом для передачи мысли когда другому мысли когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы. для этого целые фразы. П. Мериме П. Мериме

21 Преобразуйте предложения с прямой речью в сложноподчинённые с прямой речью в сложноподчинённые с придаточными изъяснительными с придаточными изъяснительными М.В.Ломоносов уверял: «Русский язык ни единому европейскому языку не уступает». 2. А.Н.Толстой пророчески предсказал: «Русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

22 Фрагмент выступления философа И.А.Ильина Фрагмент выступления философа И.А.Ильина на Пушкинском юбилее на Пушкинском юбилее Наш дивный, наш могучий русский язык - это ещё Наш дивный, наш могучий русский язык - это ещё один дар, который дала нам наша Россия. В нём вся один дар, который дала нам наша Россия. В нём вся она – наша Россия. В нём все дары её: и ширь она – наша Россия. В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и слов; и простота, и размах; и и слов; и простота, и размах; и сила, и ясность, и красота… сила, и ясность, и красота… Всё доступно нашему языку… Всё доступно нашему языку… В нём громы небесные и плески, В нём громы небесные и плески, чуть слышные. В нём – вся поющая чуть слышные. В нём – вся поющая русская душа… русская душа… Это язык острой, режущей мысли. Это язык острой, режущей мысли. Язык трепетного рождающегося Язык трепетного рождающегося предчувствия. Язык волевых предчувствия. Язык волевых решений и свершений. Язык парения решений и свершений. Язык парения и пророчества. и пророчества.

23 Это язык зрелого самобытного Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ, создавший этот язык, сам призван создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и достигнуть душевно и духовно той высоты, духовно той высоты, на которую зовёт его – на которую зовёт его – его язык… его язык… Не жалеть его, не Не жалеть его, не блюсти его – значит блюсти его – значит не любить и не блюсти не любить и не блюсти нашу родину. нашу родину.

24 Выполните лингвистический анализ текста 1. Какова тема текста? 2. Определите стиль речи, укажите ведущую функцию стиля речи (задачу речи). функцию стиля речи (задачу речи). 3. Какие типы речи сочетаются в тексте? 4. Определите способы и средства связи предложений в тексте. 5. Какие изобразительные средства использованы в этом тексте? 6. Каково лексическое значение слова блюсти? 7. Сформулируйте основную мысль текста. 8. Найдите СПП, укажите вид придаточных.

25 Какое «завтра» ожидает «великий и могучий» русский язык? Ответы учителей

26 Проблемы есть в Проблемы есть в культуре языка, культуре языка, Безнравственность несёт Безнравственность несёт дурное в массы. дурное в массы. И сквернословья мутная река И сквернословья мутная река Для Родины не менее опасна. Для Родины не менее опасна. И потому нам надо уберечь И потому нам надо уберечь Богатство языка Богатство языка от разоренья от разоренья И сохранить свою И сохранить свою родную речь, родную речь, Чтоб ей гордились Чтоб ей гордились наши поколенья. наши поколенья. В.Кузин В.Кузин