Обобщающий урок по теме «Класс Насекомые» Урок биологии 7 класс учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ 80 им. В. П. Кузнецова г. Купино Купинский район Новосибирская. - презентация

1 Обобщающий урок по теме «Класс Насекомые» Урок биологии 7 класс учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ 80 им. В. П. Кузнецова г. Купино Купинский район Новосибирская область

2 Цель урока: обобщить и систематизировать знания об основных отрядах Насекомых, их приспособленности к различным средам обитания, значении в природе и жизни человека обобщить и систематизировать знания об основных отрядах Насекомых, их приспособленности к различным средам обитания, значении в природе и жизни человека

3 Задание 1. Цветик-семицветик Задание 1. Цветик-семицветик На доске из цветной бумаги наклеен цветок, необходимо сорвать лепесток, (на другой стороне которого написано название отряда Насекомых) и дать характеристику по плану: а) представители; б) среда и место обитания; в) характерные признаки, приспособленность к среде; г) значение в природе и жизни человека; д) интересные факты.

4 Задание 2 Кто лишний? Кузнечик СверчокМедведка Стрекоза Комары ПоденкиМошки Слепни Муравьи ПчелыМоскиты Наездники Адмирал УховерткаАполлон Лимонница Гладыш ВодомеркаКобылка Щитник

5 Задание 3 Кто это? Отгадать загадку и указать название животного, отряд к которому оно относится: А) Самого не видно, а песню слышно; Летит, пищит, случай не упустит: Сядет и укусит. Б) На поляне возле ёлок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нём миллион.

6 В) На лугу живёт скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. Г) Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик. Д) Над цветком порхает, пляшет, Веерком узорным машет. Е) Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу, Не жужжу, когда тружусь, А жужжу, когда кружусь.

7 Задание 4 Чем они интересны? Интересные факты из жизни животных. Отгадать животное 1. На первоначальной стадии развития личинка этого насекомого имеет 2 сердца: одно в голове и второе в задней части тела Более зрелая личинка имеет 5 глаз, 18 ушей, 8-камерное сердце Кровь у нее зеленого цвета Во взрослом состоянии она напоминает вертолет Этот неутомимый хищник спасает нас от других назойливых насекомых: мух и комаров 2. К. Линней дал этому животному название муравьиная корова. Что это за животное? Какую пользу или вред оно приносит?

8 3. Африканцы ее называют зубы ветра. Одна самка откладывает до 400 яиц за три месяца В воздухе зубы могут непрерывно находится до 12 часов и преодолеть за свою четырехмесячную жизнь до 3000 миль, съедая ежедневно столько, сколько весят сами, до 2 граммов) Стадо в голов), а бывали и по ) по ущербу не уступает стаду слонов Крупный рой может уничтожить за 1 день до тонн зерновых, овощей, фруктов – столько, сколько нужно на пропитание большому городу 4. Еще в 1760 г. Известный в Европе естествоиспытатель Де Геер, изучавший и много знающий об их жизни, писал: Мы никогда не сможем обороняться от насекомых без помощи других насекомых. Приведите примеры, подтверждающие правильность этого заключения.

9 5. Бернгард Гржимек писал, что это животное – единственный защитник слонов и зебр в тех случаях, когда человек пытается отобрать у них родину Там, где много расплодится этих мух, ни один человек не селится, не пасется ни один скот Они переносят возбудителей смертельной сонной болезни (людей) и наганы (рогатого скота). Ни одна другая муха не была так хорошо исследована, как эта… Их около 30 видов, и у каждой свои определенные требования к среде…. О какой мухе пишет в своем труде ученый Питер Ричель? Они переносят возбудителей смертельной сонной болезни (людей) и наганы (рогатого скота). Ни одна другая муха не была так хорошо исследована, как эта… Их около 30 видов, и у каждой свои определенные требования к среде…. О какой мухе пишет в своем труде ученый Питер Ричель? 6. В некоторых районах Южной Германии его называют русаком, на севере швабом, В Западной Германии – французом. В России он называется прусак. О ком идет речь?

10 Задание 5 Найди себя. На доске написаны отряды животных класса Насекомых, вы должны из предложенных рисунков выбрать и разместить на доске представителей этих отрядов.

11 Задание 6 «Живые синонимы». Часто в русской речи мы используем слова синонимы, которые могут отразить и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «топаешь как медведь», «это и ежу понятно», «голодный как волк». А с какими насекомыми сравнивают человека, когда говорят: Беспечный, как … Ничтожный, как… Зеленый, как… Пищит, как… Порхает, как …

12 Задание 7 «Разгадай ребусы» Ребус 1 Всеядные, ночные животные

13 Ребус 2 Летуны и прыгуны

14 Ребус 3 Другое название – «двухвостки»

15 Ребус 4 А взрослые – вообще не едят!

16 Задание 8 «Разгадай кроссворд»

17 Понравился ли Вам в целом урок? Удовлетворены ли Вы результатом своей работы? Понравились ли Вам задания, выбранные учителем для урока? Нравится ли Вам работать в группах?

18 Ресурсы: 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учеб, заведений. - М.: Дрофа, с.: ил. 2. Латюшин В.В. Биология. Животные 7 класс Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина «Биология. Животные»: Пособие для учителя 2-е изд.,стереотип-М.: Дрофа, с. 3. И.Ф. Ишкина Биология. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина. Издательство «Учитель АСТ», Волгоград Контрольные и проверочные работы по биологии 6-8 кл.: Метод. Пособие.- М.: Дрофа, с. ил. 5. Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология.- Ярославль.6 «Академия развития», с. 6. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных. –Ярославль: Академия развития, с. 7. Загадки Ребусы html html 9. Кроссворд Удивительное в жизни животных /под. Редакцией проф. А.С. Константинова и проф. Н.И. Лариной. С –