Общие принципы формирования предметных комиссий ПК субъекта РФ по каждому учебному предмету создает ОИВ в соответствии с п. 14 Порядка проведения ГИА. - презентация

1

2 Общие принципы формирования предметных комиссий ПК субъекта РФ по каждому учебному предмету создает ОИВ в соответствии с п. 14 Порядка проведения ГИА. Председатель ГЭК: - представляет на согласование в Рособрнадзор кандидатуры председателей ПК не позднее чем за месяц до начала проведения ГИА; - организует формирование составов ПК; - определяет, по представлению председателей ПК, кандидатуры членов предметных комиссий, направляемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором. Общее руководство и координацию деятельности ПК по соответствующему учебному предмету осуществляет ее председатель, в том числе представляет в ГЭК предложения по составу ПК и по кандидатурам экспертов, предлагаемых для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором. Состав ПК по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих требованиям Порядка проведения ГИА. Проверка развернутых ответов проводится, исходя из следующих принципов: -каждая работа проверяется дважды независимо разными экспертами (первая и вторая проверка); -в случаях, установленных Порядком проведения ГИА, работы проходят межрегиональную перекрестную проверку, проверку третьим экспертом перепроверку, а также проверку в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.

3 Проекты изменений в региональные нормативные акты Процедура подготовки экспертов ПК, а также формирования ПК требует формирования на региональном уровне пакета нормативных документов, регламентирующих организацию работы предметных и конфликтных комиссий. Пакет региональных нормативных документов включает: - Положение о государственной экзаменационной комиссии в регионе; - Положение о предметной комиссии субъекта РФ; - Положение о конфликтной комиссии субъекта РФ; - Порядок присвоения статусов экспертам в субъекте РФ. В Порядке присвоения статусов экспертам в субъекте РФ должны быть отражены в том числе: - требования к опыту участия экспертов по проверке развернутых ответов участников ЕГЭ( для присвоения статусов) - показатели согласованности по результатам квалификационного испытания и их значения для присвоения статусов; - порядок проведения процедуры присвоения экспертам статусов; - порядок допуска экспертов к прохождению квалификационного испытания; - описание формата проведения квалификационного испытания для экспертов; - - порядок формирования и проведения анализа работы ПК.

4 Ведущий эксперт – статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя ПК, осуществлять руководство подготовкой и/или подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ЕГЭ в составе ПК, в том числе в качестве третьего эксперта. Старший эксперт – статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ, привлекаться к рассмотрению апелляций по предмету, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках. Основной эксперт – статус, позволяющий осуществлять первую и/или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ в составе ПК.

5 Для присвоения эксперту того или иного статуса должно быть установлено соответствие его квалификации: требованиям к экспертам, определенным Порядком проведения ГИА; требованиям к опыту оценивания экзаменационных работ участников ЕГЭ; требованиям к результатам квалификационного испытания; требованиям к согласованности работы при проверке в предыдущем году и к значениям показателей статистики удовлетворенных апелляций.

6 Мероприятия по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ на федеральном уровне организуются ФГБНУ «ФИПИ» и осуществляются в два этапа: заочный и очный. - Заочный этап (ноябрь-декабрь). На этом этапе специалисты, претендующие на позиции председателей и заместителей председателей ПК (на присвоение статуса ведущий эксперт), оценивают работы из межрегионального банка работ. Для этого используется Модуль Интернет-системы дистанционной подготовки экспертов «Эксперт ЕГЭ» (формирование межрегионального банка работ проводилось из отобранных руководителями ПК изображений экзаменационных работ, вызвавших затруднения и/или разногласия при оценивании в ходе проверки развернутых ответов участников ЕГЭ 2013 года). Результаты данного этапа используются для проведения следующего (очного) этапа согласования. -Очный этап (январь-март). На этом этапе специалисты, прошедшие заочный этап, участвуют в семинарах по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ. В ходе семинаров при обсуждении подходов к оцениванию формируется набор изображений ответов на отдельные задания и целых работ, которые далее будут использоваться для проведения квалификационных испытаний для экспертов в Интернет-системе «Эксперт ЕГЭ».

7 п/п Мероприятие Срок 1Внесение изменений в нормативные документы регионального уровня До 17 февраля 2 Оценивание работ из межрегионального банка специалистами, претендующими на статус ведущих экспертов Ноябрь-декабрь 3 Сбор информации об участниках, претендующих на позиции руководителей ПК, в очных семинарах по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ Декабрь 4 Проведение очных семинаров по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ЕГЭ Январь-февраль 5 Предоставление в ФГБНУ «ФИПИ» списков кандидатур председателей предметных комиссий, формируемых в субъектах Российской Федерации До 1 марта 6Согласование Рособрнадзором кандидатур председателей ПК субъектов РФДо 10 марта 7 Подготовка экспертов ПК субъектов РФ к проверке экзаменационных работ ЕГЭ 2014 года Февраль-март 8Присвоение статусов экспертам ЕГЭМарт 9Формирование ПК субъектов РФдо 01 апреля 10Формирование предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором До 01 апреля 11Проведение оперативного согласования оценивания Первый день проверки работ по предмету 12Отбор экзаменационных работ участников ЕГЭ, вызвавших сложности в оценивании (межрегиональный банк) В процессе проверки работ.

8 Предметная комиссия

9

10 Баргузинский (1) Заиграевский (4) Закаменский (1) Иволгинский (2) Кабанский (3) Кижингинский (3) Мухоршибирский (1) Прибайкальский (5) Селенгинский (3) Тарбагатайский (3) Тункинский (1) Улан-Удэ (53) Хоринский (4) Русский язык Джидинский (1) Кижингинский (2) Прибайкальский (3) Кабанский (1) Улан-Удэ (49) Математика

11 Физика Кяхтинский (1) Тункинский (2) Улан-Удэ (32) Химия Заиграевский (1) Джидинский (1) Хоринский (1) Прибайкальский (2) Улан-Удэ (13) География Улан-Удэ (5) Хоринский (1) Заиграевский (1) Биология Бичурский (2) Заиграевский (1) Кабанский (2) Селенгинский (1) Улан-Удэ (30) Джидинский (1) Прибайкальский (1) Кяхтинский (1) Информатика и ИКТ Улан-Удэ (16)

12 История Иволгинский (1) Прибайкальский (1) Селенгинский (4) Кижингинский (1) Кабанский (1) Заиграевский (2) Улан-Удэ (35) Общество Тарбагатайск ий (1) Иволгинский (10 Селенгински й (1) Заиграевски й (1) Улан-Удэ (41) Литератур а Улан-Удэ (23) Иностранные языки Улан-Удэ (38) Кабанский (1) Иволгинск ий (1)

13 Спасибо за внимание!