Слова, обозначающие предметы (закрепление). Цель: 1) сформировать у учащихся навыки ставить вопросы к словам, обозначающие предметы; распознавать одушевлённые. - презентация

1 Слова, обозначающие предметы (закрепление)

2 Цель: 1) сформировать у учащихся навыки ставить вопросы к словам, обозначающие предметы; распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; 2) ознакомить со словами, имеющими несколько лексических значений ( многозначность); 3) развивать мышление, внимание, связанную речь, орфографическую зоркость, творческое воображение; 4) воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда; 5) продолжить формировать каллиграфические навыки.

3 Чистописание

4 Проверка домашнего задания « Какой ряд внимательней ?» внимательней ?» Игра

5 Словарная работа …гурецп…м…дор к…пустаов…щи

6 Что ? Овощной (суп, салат ), овощевод Кто ?

7 Сообщение темы урока и цели урока

8 Работа по теме урока Игра «Молчанка» Ветер зелёныйтелевизор молния человек заяц стрекоза планета идёт волосы медведь карась

9 Работа в тетрадях по вариантам «Дидактический материал» С. 18 упр. 34 Вариант 1 Вариант 2 Кто ? Что ?

10 Физминутка Потрудились – отдохнём. Встанем – глубоко вдохнём. Руки в стороны, вперёд. Влево, вправо поворот. Руки плавно опустили, Всем улыбки подарили. И потихонечку все сели.

11 Закрепление шутка удочка тюлень бабочка ш т ю б а к а батюшка утка дочка лень бочка

12 Самостоятельная работа по карточкам А. Образовать от этих слов однокоренные слова, которые отвечают на вопрос «Что?»: Лес-….. Час - ….. Сад -…. Б. Образовать от этих слов однокоренные слова, которые отвечают на вопрос «Что?»: Фонарщик -…. Барабанщик - … Дровосек -… В. Образовать от этих слов однокоренные слова, которые обозначают одушевлённые имена существительные: Скворечник -… Курятник -…. Голубятня -…

13 Работа с учебником «Дидактический материал» С. 19 упр. 36 Задание «Найдите ошибку»

14 Омонимы Шарикшарик

15 Творческая работа шарик надула красный девочка Шарик радостно щенок залаял С любит играть Шарик шариком

16 Проверка Девочка надула красный шарик. Щенок Шарик радостно залаял. Шарик любит играть с шариком.

17 Подведение итогов Какие задания вам понравились ? Над чем мы сегодня на уроке работали? Что вы можете рассказать о словах, которые называют предметы? Какую оценку вы можете поставить нам за работу на уроке?

18

19 Домашнее задание Выпишите из словаря по 5 слов, отвечающих на вопросы «Что?» и «Кто?»