Педагогічна рада. Науково-методична проблема школи: «Формування освіченої, творчої особистості, здатної для самореалізації, самовдосконалення та самовизначення» - презентация

1 Педагогічна рада

2 Науково-методична проблема школи: «Формування освіченої, творчої особистості, здатної для самореалізації, самовдосконалення та самовизначення»

3 ВИПУСКНИК - ОСОБИСТІСТЬ культурна морально - свідома естетично- розвинена освічена гуманна творча психічно здорова духовно зріла здатна до вирішення життєвих проблем готова до самооцінювання комунікативна готова до самовдосконалення готова до самореалізації ініціативна фізично- досконала громадсько- відповідальна

4 Професійний універсалізм здатність змінювати сфери і способи діяльності. професія

5 «Від гарного фахівця – до гарного працівника» «ГАРНИЙ ПРАЦІВНИК» Вміння працювати в команді Комунікабельність Самостійність Творче мислення Ініціативність Генерація нових ідей Вирішення конфліктних ситуацій

6 Компетенція (від. лат. competencia - коло питань, з якими людина добре обізнана, володіє знаннями і досвідом) в освіті - це інтегрований результат опанування змістом загальної середньої освіти, який виражається в готовності учня використовувати засвоєні знання, уміння, навички, а також способи діяльності у конкретних життєвих ситуаціях для розв'язання практичних і теоретичних задач. Компетентність - володіння людиною відповідною компетенцією.

7 Трактування понять в освіті Задана норма освітньої підготовки Якість особистості, яка необхідна для продуктивної діяльності; кінцевий результат навчання Поняття КомпететенціяКомпетентність

8 Вивчати Шукати Думати Співробітничати Братися за справу Адаптуватись

9 Ключові компетентності школярів Уміння вчитись Програмує індивідуальний досвід самостійного учіння Загальнокультурна Стосується розвитку культури особистості та суспільства у всіх її аспектах Громадянська Передбачає вміння орієнтуватися в проблемах сучасного суспільно- політичного життя в Україні

10 Ключові компетентності школярів Підприємницька Передбачає вміння організовувати власну трудову та підприємницьку дііяльність і працю колективу Соціальна Вміння проектувати стратегію свого життя з урахуванням інтересів і потреб інших людей Інформаційна Вміння застосовувати інформаційно- комунікативні технології в навчанні та повсякденному житті

11 Ключові компетентності школярів Здоровязберігаюча Передбачає збереження власного фізичного, соціального, психічного та духовного здоровя і здоровя свого оточення

12 Виховний простір розвитку особистості простір соціальних, культурних, життєвих виборів особистості, котра самореалізується в різних виховних середовищах (академічному, клубному, середовищі творчих майстерень тощо).

13 ПЕДАГОГІЧНІ КОМПЕТЕНЦІЇ ВЧИТЕЛЯ людина Компетентності особистості, система переконань, ставлення до навколишнього світу, досвід Урок, гуртки, факультативи, олімпіади, МАН, індивідуальні заняття, курси за вибором, система виховання

14 Основні вимоги до створення виховного простору Психологізація Відкритість до соціуму Формування досвіду громадянської поведінки Життєтворчість Самостійне розвязання життєвих проблем Самореалізація людини Розвиток творчого потенціалу Педагогічна культура вчителів Педагогічний захист, підтримка дітей

15 Учитель – це той же вчений, але у своїй особливій лабораторії, де він, усебічно вивчаючи учнів, невпинно творить, щоденно веде пошуки найдосконаліших методів проектування доль і людських душ. Б. Патон