Готовность к воспитательной деятельности Направленность личности Содержательно- процессуальная подготовка. - презентация

1 Готовность к воспитательной деятельности Направленность личности Содержательно- процессуальная подготовка

2 Направленность личности Мотивация (хочу) Наличие необходимых личностных качеств Мировоззрение, убеждение Интересы, склонности

3 Содержательно-процессуальная подготовка (знания, умения) Умение внедрять теорию в практику Знание педагогики, психологии, теории и методики воспитательной работы Моделировать собственную воспитательную среду

4 Диагностика готовности направлена на выяснение: Считает ли педагог воспитание приоритетным направлением образовательной деятельности и хочет ли он заниматься воспитательной работой? Считает ли педагог воспитание приоритетным направлением образовательной деятельности и хочет ли он заниматься воспитательной работой? Готов ли педагог заниматься воспитательной работой? Готов ли педагог заниматься воспитательной работой? Какие личностные качества считает необходимыми для этого и имеет ли он их? Какие личностные качества считает необходимыми для этого и имеет ли он их? Какие испытывает трудности в образовательном процессе, в том числе по проблемам воспитания? Какие испытывает трудности в образовательном процессе, в том числе по проблемам воспитания? Какие вопросы необходимо оперативно рассмотреть на методических мероприятиях и курсах повышения квалификации? Какие вопросы необходимо оперативно рассмотреть на методических мероприятиях и курсах повышения квалификации? Что сегодня имеет первостепенное значение для эффективного решения воспитательных проблем? Что сегодня имеет первостепенное значение для эффективного решения воспитательных проблем?

5 Считаете ли Вы воспитание приоритетной функцией учителя? (Педагоги дополнительного образования)

6 Готовность к решению воспитательных проблем (педагоги дополнительного образования)

7 Профессиональные проблемы педагогов дополнительного образования

8 Воспитание: основные проблемы (Педагоги дополнительного образования)

9 Личностные качества (педагоги дополнительного образования)

10 Что вы считаете самым важным для решения воспитательных проблем? (педагоги дополнительного образования)