«Нахождение числа по его дроби». 15 1 0,55 7 5/7 1/4 1/5 1/3 5 10 5,5 25 20 7 5/7 10/11 Устный счет: - презентация

1 «Нахождение числа по его дроби»

2 15 1 0,55 7 5/7 1/4 1/5 1/ , /7 10/11 Устный счет:

3 В лупу с 4-кратным увеличением рассмотрели угол в Какой угол там увидели? (30 0 )

4 Ребус 2 « » Ь Дробь

5 Как называли дробные числа в древности? Ломаные числа Молодцы!

6 Дробь от числа хотим найти, Не надо никого тревожить. Нам надо данное число На эту дробь умножить. Нахождение дроби от числа

7 Если вы должны найти Число по его дроби, То на дробь вы поделите Значение данной дроби. Нахождение числа по его дроби

8 У Пятачка было 35 воздушных шариков. По дороге к Винни-Пуху Пятачок наткнулся на куст шиповника и 4/7 шаров лопнуло. Сколько шаров осталось у Пятачка? 1) 35 4/7 = 20 (ш.) – лопнуло. 2) 35 – 20 = 15 (ш) – осталось Ответ: 15 шаров.

9 12 =9 (г.) – было у Кролика вчера.

10 12 : =12 = 16 (г.) – было у Кролика вчера.

11 Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись. Выше-выше потянулись. Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали. И на месте побежали.

12 Задача 3. В школе 11/24 всех учащихся–ученики начальных классов. Сколько учеников в школе, если в старших классах 26 человек? Заполним соответствующую таблицу : ДробьЕё значение Уч-ся нач. классов. ? Уч-ся ст. классов ?260

13 Решение: 1)1 - = - составляют уч-ся ст.классов 2) 260 : = 480 (уч.) – всего в школе Ответ: 480 учеников.

14 Самостоятельная работа. 10 минут

15 Рефлексия. – все получилось, урок удался. – осталось кое-что непонятно. – было скучно и ничего непонятно.

16 Домашнее задание: 1) 689, 691 (в) 2) Творческое (по желанию): составить и решить по одной задаче каждого типа, можно со сказочным сюжетом.

17 Спасибо за урок!