Informar a la comunidad educativa de la Institución de lo que sucede en ella, manejando los tres medios de comunicación: escrito (periódico), oral (emisora) - презентация

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2 Informar a la comunidad educativa de la Institución de lo que sucede en ella, manejando los tres medios de comunicación: escrito (periódico), oral (emisora) y visual (video).

3 El proyecto pretende que para el año 2010 se haya consolidado como empresa. Los jóvenes dirigirán y trabajaran en ella, lo que les permitirá aprender diferentes oficios que les serán de gran utilidad en su vida laboral. Además de permitir a los egresados capacitados en la comunicación, trabajar por y con la institución. Tendrán también un campo de acción a través de la red, dándola a conocer así, no solo a nivel municipal sino también internacionalmente.

4 Dar a conocer a la comunidad educativa lo que sucede a nivel institucional y municipal, generando así un cambio de actitud positiva en los Jóvenes, a través de la reflexión y crítica de los medios audiovisuales.

5 - Realizar la recolección de información, haciendo una selección de lo mas nuevo, interesante y educativo para la Institución. -Utilizar la edición como método de aprendizaje y enseñanza para dar a conocer los puntos de vista como jóvenes y alumnos de la institución. -Propiciar espacios donde se expresen los sentimientos, culturas, tendencias y géneros de cada individuo, promoviendo así, el respeto y la tolerancia en la Institución.

6 Canal Tiempo joven Emisora tiempo joven Periódico Tiempo joven

7 En la institución educativa san luis gonzaga sección 3, en la cual compartimos una oficina con el laboratorio de idiomas, en el segundo bloque, piso 2, en el se elabora el periódico tiempo joven y la edición de video, con una dotación de un computador, impresora, escáner y cámara digital. La emisora tiempo joven, labora en una oficina ubicada en la plataforma del aula múltiple, esta dotado con un computador donde se hacen los programas radiales y se facilita el sonido en eventos de la institución.

8 Dirección general: Marta Cecilia Vásquez García Consejo editorial: Villalba Muriel y Harlinton Palacios ALUMNOS DEL COMITÉ Kevin Avendaño García, Johana Andrea Cartagena, Jhomara Avendaño García, yerlly Andrea Gonzales, Maria Jimena Castro, Geraldine Espejo, Jeniffer Mendoza, Maricela Pavas, Juliana Arias. Redacción y Fotografía: Jair Fernando Villa, Jhon Estiven Pérez, Emilio José García, Eder Serna, Sara Mosquera. Redacción y Diseño: Jair Villa, Jhon Pérez, Sara Mosquera. Edición de video: Jonatan Alejandro Muñoz, Jovani Castaño Emisora: Johana Díaz, Sebastián Valencia, Evelyn ospina, Juliana Villa, Alejandro Higuita, Jovani Castaño, Dahiana Arango, Dahiana Benítez, Tania Ramírez, Sara Mosquera.

9 El proyecto trabaja tres campos de comunicación: ESCRITO: Se diseña el periódico. Los estudiantes recolectan la información de las tres secciones, editan esta información, toman las fotografías necesarias, diseñan en el programa corel, luego es enviado a la editorial en la ciudad de Medellín quienes lo imprimen y lo devuelven a la institución para ser entregado y posteriormente repartido al personal educativo. ORAL: emisora Se ameniza los descansos con música y también se dan las informaciones diarias. Los estudiantes los están capacitando en la emisora del municipio ONDAS DEL TONUSCO. VISUAL: Edición de videos. Se hacen tomas de los diferentes eventos y se editan para utilizarlos como evidencias de los distintos eventos. También los integrantes de este medio visual están recibiendo capacitación en el canal TELESANTAFE.

10 vínculo mas estrecho entre primaria y secundaria para que el proyecto sea mas representativo requiere equipo logístico como videocámara, cámara digital con tecnología mas avanzada, computadores para hacer el trabajo mas ágil, impresora y otros. se requiere un espacio exclusivo para el proyecto, así mismo un tiempo determinado para poder reunir a los integrantes del proyecto sin que esto les perjudique sus horarios de clase. capacitación en las distintas temáticas de cada uno de los medios de comunicación que maneja el proyecto.

11 13 EDICIONES PUBLICADAS DEL PERIÓDICO PUBLICADAS DESDE EL AÑO 2003 EN QUE SE CONTINÚO EL PERIODICO FOTOS VIDEOS RECONOCIMIENTO EN MAESTROS EXCELENTES.

12 -Estos medios de comunicación han permitido que la Institución tenga una imagen muy positiva pues amplió canales de comunicación para que la comunidad pueda darse cuenta de los diferentes proyectos y actividades que hay en ella. - los estudiantes exploran y fortalecen su perfil profesional. los alumnos que participan en el proyecto tienen grandes expectativas en el campo laboral. Es así como diseñadores y periodistas egresados de la Institución se vinculan rápidamente en diferentes empresas. - aunque se han tenido dificultades se ha progresado en cuanto a participación y diseño, sin embargo hace falta mas participación y capacitación en los diferentes temas relacionados con cada uno de los medios de comunicación que maneja el proyecto.

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