Урок открытие нового знания 6 класс Подготовила и провела учитель математики МБОУ «СОШ пос. Молодёжный» Альметьевский район Республика Татарстан Ветлугина. - презентация

1 Урок открытие нового знания 6 класс Подготовила и провела учитель математики МБОУ «СОШ пос. Молодёжный» Альметьевский район Республика Татарстан Ветлугина Н.А., 2013 г.

2 Девиз урока «Была бы охота, за спорится любая работа» Устный счет 1. Выполните умножение: а) б)

3 Задача В саду 40 деревьев, из них вишни, а остальные черешня. Сколько черешен в саду? 535( по рисунку 26). Сколько граней, вершин и ребер у этих фигур.

4 Вычислите

5 Повторение Какие свойства действий над числами вы знаете? 1. Переместительное свойство; 2. Сочетательное свойство; 3. Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания. Какая из представленных формул соответствует каждому из свойств?

6 Установите соответствие a +b=b+a распределительное свойство ab=ba a+(b+c) = (a+b)+c переместительное свойство a(bc)=(ab)c a(b+c)=ab +ac сочетательное свойство a(b-c)=ab-ac

7 Тема урока: «Применение распределительного свойства умножения» Цель урока : научится применять данное свойство для упрощения выражений Как применить распределительное свойство умножения для нахождения произведения смешанного числа и дроби? a(b+c)=ab +ac a(b-c)=ab-ac

8 Проект : - представить смешанное число в виде суммы целой и дробной части - умножить эту сумму на число с применением распределительного свойства умножения относительно сложения.

9 Найдем значение выражения

10 Правило Чтобы умножить смешанное число на натуральное число, можно: 1) умножить целую часть на натуральное число; 2) умножить дробную часть на это натуральное число; 3) сложить полученные результаты.

11 Выполните умножение:

12 Решение примеров

13 Решите задачу 541 Решение:

14 Самостоятельная работа 536(а, б) 537 (а - г)

15 Угадайте корень уравнения а) 0; б)4; в)5.

16 Рефлексия 1. Что нового вы узнали сегодня на уроке? 2. Где будем использовать полученные знания? 3. Оцените свою работу на уроке: -Я хорошо понял новую тему (зелёная карточка); -Я не всё понял, у меня были ошибки (желтая карточка); -Я ничего не понял (красная карточка).

17 Домашняя работа П.15 правило учить, рассмотреть пример 1 и 2 стр , 570 решать Доп. зад. 558

18 Литература 1. Виленкин Н.Я, Жохов В.И. Математика учебник для 6 класса -15-е издание,переработанное- М.;«Мнемозина», с.:ил.