Конкурс интерактивных презентаций «Интерактивная мозаика» Pedsovet.su Выполнили: Дьяченко Юлия, Газалиева Патимат студентки первого курса, группы ПН 1. - презентация

1 Конкурс интерактивных презентаций «Интерактивная мозаика» Pedsovet.su Выполнили: Дьяченко Юлия, Газалиева Патимат студентки первого курса, группы ПН1К психолого- педагогического факультета Ставропольского государственного педагогического института Развивающая игра по математике для 1 класса

2 Инструкция: Внимательно прочитай задание. Подумай и выбери правильный ответ. Для перехода к следующему заданию нажми на стрелочку, которая находится снизу.

3 Удачи!

4 Задание:1 В этом задании необходимо посмотреть на геометрические фигуры и найти лишнюю. Если ответ верный, то фигура останется на слайде, если же ты ответишь неверно, то фигура исчезнет.

5

6 Задание:2 Расставь звездочки так, чтобы находящиеся в них цифры располагались в порядке возрастания.

7

8 Задание:3 При верном ответе в этом задании появится Джерри. Если же ответ будет неверным, то появится Вжик.

9 Реши пример:

10 Задание:4 Правильно расставь кружки с ответами

11 Поставь знаки : > > < < = =

12 Реши примеры: 2+2= 3+6= 8-5=

13 Задание:5 Продолжи ряды одинаковыми по цвету фигурами Для этого нажми на фигуру и перетащи ее в нужный ряд.

14

15 Задание:6 В следующем задании нужно собрать пазл. Для этого тебе надо решить примеры.

16 Удачи

17 Задание:7 В последнем задании нужно составить слово. Решив пример, перенеси подходящую цифру в цепочку. Затем перенеси буквы в соответствующий квадрат (порядок букв определяется цифрами под ними)

18 15 -9 а -4 р +3 б -4 д +2 у +1 ж

19 Молодец, игра пройдена!

20 Список источников основного содержания: Макрос Drag-and-Drop, автор макроса Ханс Вернер Хоффман Шаблон пазла:

21 Источники используемых картинок: - фон презентации jerry/characters/jerry od.com/dir/foto_prikoly_kartinki_s_nadpisjami/kartinki_s_nad pisjami/kartinki_na_temu_druzhba/ http://portal- od.com/dir/foto_prikoly_kartinki_s_nadpisjami/kartinki_s_nad pisjami/kartinki_na_temu_druzhba/