Використання ІКТ на різних етапах уроку хімії З досвіду роботи вчителя хімії Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ніни Сосніної Кисіль Ю.В. - презентация

1 Використання ІКТ на різних етапах уроку хімії З досвіду роботи вчителя хімії Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ніни Сосніної Кисіль Ю.В.

2 Актуалізація знань Навчально-виховне завдання етапу: організувати й цілеспрямувати діяльність учнів, підготувати їх до засвоєння нового матеріалу.

3 Ознаки хімічних реакцій. Процес скисання молока Всі ви знаєте звичайне молоко. Всі ви знаєте звичайне молоко. Подумайте, які властивості молока змінюються під час його скисання? Подумайте, які властивості молока змінюються під час його скисання? Назвіть їх! Назвіть їх! зміна запаху, смаку, густини

4 Експрес-контроль 1. Першим членом гомологічного ряду алкенів є … 2. Першим членом гомологічного ряду алкінів є … 3. В молекулах алкенів між атомами Карбону присутній зв'язок (за кратністю) … 4. В молекулах алкінів між атомами Карбону присутній зв'язок (за кратністю) … 5. При термічному розкладі алканів утворюються речовини … 6. Продукти горіння метану це - … 7. Галогенування це процес - … 8. Обов'язкова умова хлорування алканів це - … етилен. ацетилен. подвійний. потрійний. вуглець і водень. вуглекислий газ і вода. взаємодії з галогенами. освітлення.

5 Встановіть відповідність K2O CO2 Fe2O3 CuO P2O5 SO3 Fe(OH)3 H2SO4 KOH H3PO4 Cu(OH)2 H2CO3

6 Вивчення нового матеріалу Навчально-виховне завдання етапу: дати учням конкретне уявлення про досліджувані факти, явища, про основну ідею досліджуваного питання, правила, закону. Сутність навчання полягає не у викладі навчального матеріалу, а у вивченні цього матеріалу учнями під керівництвом вчителя з використанням вдало підібраних методів і прийомів.

7 Н Н Н Н Реакція між киснем О 2 і воднем Н 2 на молекулярному рівні Н Н Н Н О О О О кисень О 2 + водень Н 2 вода Н 2 О

8 Р РО О О О Реакція між киснем О 2 і фосфором Р на молекулярному рівні О О О О Р Р О О О О Р Р О О О О О О О О Р Р фосфор Р + кисень О 2 фосфор оксид Р 2 О 5

9 Закон збереження мас Чи буде відрізнятися маса утворених речовин від маси речовин, які вступили в реакцію? Чи буде відрізнятися маса утворених речовин від маси речовин, які вступили в реакцію? Переглянемо дослід Переглянемо досліддослід Формулювання закону: Формулювання закону: маса реагентів дорівнює масі продуктів реакції

10 Антуан-Лоран Лавуазье 1743 – 1794 Видатний французький вчений, який зробив великий внесок у розвиток хімії: відкрив закон збереження маси; увів поняття хімічного елемента; пояснив процеси окислення, горіння й дихання; запропонував нову номенклатуру хімічних речовин.

11 Розкладання амоній дихромату зміна кольору, зміна кольору, виділення газу, світла виділення газу, світла хімічне явище хімічне явище Передивіться дослід та дайте відповіді на питання: Які зміни відбуваються? Це фізичне чи хімічне явище?

12 Горіння металів Взаємодія кисню з магнієм: 2Mg + О 2 2MgO Цю реакцію раніше використовували фотографи для створення спалаху. Взаємодія кисню з залізом: 2Fe + О 2 2FeO Цю реакцію можна спостерігати на будівництвах під час різання та зварюванню металів.

13 Умови виникнення горіння Нагрівання речовини до температури займання Вільний доступ кисню

14 Колообіг Оксигену в природі світло 6СО Н 2 О С 6 Н 12 О 6 +6О 2 О2 Дихання, гниття, окиснення, горіння СО2 Фотосинтез

15 Закріплення вивченого матеріалу Навчально-виховне завдання етапу: повторення тільки-но вивченого матеріалу різними способами, що вимагають розумової активності, самостійної розумової діяльності. К.Д. Ушинський порівняв учителя, що не піклується про закріплення знань, з візником, який щосили поганяє коня, забувши при цьому закріпити багаж на візку. Він з рекордною швидкістю доїжджає до місця призначення, але не помічає, що все розсипав по дорозі, і його поїздка була щонайменше марною.

16 Завдання на закон збереження маси На платформу електронних терезів поставили відкриту посудину з прозорою вапняною водою. З часом вода стала каламутною, а покази терезів засвідчили збільшення маси об'єкта. Чи не суперечить це закону збереження маси речовин? Поясніть чому.

17 Завдання на закріплення знань: 1. Напишіть рівняння реакції горіння а) пропану; б) пентану. 2. Напишіть рівняння реакції одержання дихлоретану з етану. 3. Напишіть рівняння термічного розкладу пропану. 4. Складіть рівняння реакцій за такою схемою: СН 4 CH 3 Br C 2 H 6 CO 2

18 Відповіді на завдання: 1. а) C 3 H 8 + 5O 2 3CO 2 + 4H 2 O б) C 5 H O 2 5CO 2 + 6H 2 O 2. C 2 H 6 + 2Cl 2 C 2 H 4 Cl 2 + 2HCl 3. C 3 H 8 3C +4H ) CH 4 +Br 2 CH 3 Br + HBr 2) 2CH 3 Br + 2Na C 2 H 6 + 2NaBr 3) 2C 2 H 6 + 7O 2 4CO 2 + 6H 2 O

19 Виробництво чавуну Засипний апарат Фурма Чавун Шлак Повітря

20 АБВГД 1CuOHClAl 2 O 3 FeCaS 2H2H2 N2O5N2O5 H 2 CO 3 BaF 2 Na 2 O 3H2OH2OO2O2 NaClH2SH2SCaO 4BaONaOHPCO 2 H 2 SO 4 5HNO 3 MgONH 3 SО2SО2 Al Гра Морський бій

21 АБВГД 1CuOHClAl 2 O 3 FeCaS 2H2H2 N2O5N2O5 H 2 CO 3 BaF 2 Na 2 O 3H2OH2OO2O2 NaClH2SH2SCaO 4BaONaOHPCO 2 H 2 SO 4 5HNO 3 MgONH 3 SО2SО2 Al Гра Морський бій

22 Полегшення процесу подання та засвоєння інформації – основа будь-якої презентації