Интерактивный тренажер для 5 класса Познакомьтесь с руководством. - презентация

1 Интерактивный тренажер для 5 класса Познакомьтесь с руководством

2 Ребята, сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, насколько хорошо вы знаете орфограмму о правописании буквы Е-И в корнях с чередованием. Нашими помощниками будут Сова – хранительница орфограмм Весёлая белка

3 Нам предстоит Заглянуть в сундук с орфограммами Провести орфографическую разминку Выполнить тест Познакомиться с ГИА Поставить себе оценку Вспомнить сказки

4 Ребята, расскажите орфограмму о правописании буквы Е-И в корнях с чередованием В корнях с чередованием Е-И пишется буква И, если после корня стоит суффикс -А- Молодцы!

5 -бер - бир- -пер - пир- -дер - дир- -тер - тир- -мер - мир- -стел - стил- -жег - жиг- Назовите корни с чередованием Е-И Молодцы!

6 Заб_рает, отд_рать, отт_петь, зам_рать, перед_гать, заст_лить, расст_лать, соб_роют, зап_петь, выж_гал, нат_рать, раст_петь, изб_ру, выб_раю, зам_петь

7 Забирает, отдирать, оттепеть, замирать, передигать, застелить, расстилать, собироют, запепеть, выжигал, натирать, растепеть, изберу, выбираю, замепеть Молодцы!

8 1. В каком глаголе пишется -Е-? а) отп_рать в) зам_петь б) заст_лать г) заж_гать 2. В каком глаголе пишется -Е-? а) пост_лить в) отбл_стать б) изб_рать г) прод_драться 3. В каком глаголе пишется -Е-? а) расст_латься в) отм_рать б) выд_ру г) раст_рать 4. В каком глаголе пишется -И-? а) забыл_стать в) подп_рать б) (всё) зам_рло г) подст_лить

9 1 – в 2 – а 3 – б 4 – в Молодцы!

10 ГИА – это государственная (итоговая) аттестация учащихся по русскому языку (экзамен), которая проводится в 9 классе. Тема «Е-И в корнях с чередованием» тоже включена в экзаменационную работу. У нас с вами есть ещё время, чтобы хорошо подготовиться к экзамену. Мы попробуем уже сейчас выполнить задание, построенное по типу ГИА

11 1. Из предложения выпишите слово с орфограммой о правописании чередующейся буквы Е-И в корне. «Вдруг рыба заметалась во все стороны, стала нырять, извиваться, прыгать и, наконец, замерла» (Андерсен Г.Х) замерла Молодцы!

12 2. Из предложения выпишите слово с орфограммой о правописании чередующейся буквы Е-И в корне. «Она пела эльфам весёлые песни всю теплую зиму, а когда в холодных странах пришла весна, ласточка стала собидраться на родину» (Андерсен Г.Х) собидраться Молодцы!

13 3. Из предложения выпишите слово с орфограммой о правописании чередующейся буквы Е-И в корне. «Горько заплакала Элиза и тайком ушла из дворца. Целый день брела она по полям и болотам, пробираясь к лесу» (Андерсен Г.Х) пробираясь Молодцы!

14 4. Из предложения выпишите слово с орфограммой о правописании чередующейся буквы Е-И в корне. «Глаза у этой собак словно два чайных блюдца. Но ты не бойся. Я дам тебе свой синий клетчатый передник, расстели его на полу и смело хватай собаку» (Андерсен Г.Х) расстели Молодцы!

15 5. Из предложения выпишите слово с орфограммой о правописании чередующейся буквы Е-И в корне. «- Что это за сборище у свиных закуток? – спросил он себя, протирая глаза и надевая очки. – Э, да это фрейлины опять что-то затеяли!» (Андерсен Г.Х) протирая Молодцы!

16 Ребята, а из каких сказок Г.Х.Андерсена были взяты предложения предыдущего задания? 1. Стойкий оловянный солдатик. 2.Дюймовочка. 3. Дикие лебеди. 4.Огниво. 5.Свинопас.

17

18

19

20

21

22 Выберите условные знаки, соответствующие вашей работе на уроке ! ? - - Мне всё понятно, я всё усвоил - У меня есть вопросы - Мне надо ещё раз всё повторить