1. У моих двоек он – в лени. 2. У некоторых овощей только он и есть. 3. Его обычно извлекают. - презентация

1

2 1. У моих двоек он – в лени. 2. У некоторых овощей только он и есть. 3. Его обычно извлекают.

3 1. За это снижают отметки. 2. Отличники их делают редко. 3. На них учатся.

4 1. Запомнить их невозможно. 2. По ним считают. 3. Их полно в справочнике.

5 1. Бывает на номере углового дома. 2. Этим стреляют из ружья. 3. Ее выстукивают на барабане.

6 1. У круга их нет. 2. Проходит из угла в угол. 3. В ромбе они пересекаются под прямым углом.

7 1. Она нужна, чтобы не говорить глупостей. 2. Когда одно вытекает из другого. 3. Бывает математическая, бывает и женская.

8 1. У кого высшее образование, у тех он есть. 2. На генеральских погонах в старой армии. 3. Косой квадрат.

9 1. Он очень толстый. 2. Мы на нем живем. 3. Похож на арбуз.

10 1. Их не хватает детям капитана Гранта. 2. Военные их не разглашают. 3. Бывают у вектора и у точки на плоскости.

11 1. Бывает Евклидова, а бывает Лобачевского. 2. Там одних теорем штук сто. 3. Главное в ней – хороший чертеж.

12 1. Бывают такие коробки. 2. В них играют малыши. 3. Объемный квадрат.

13 1. Обычно находится в центре города. 2. Выражается квадратным числом. 3. Длина на ширину.

14 1. На ней выступают акробаты. 2. Бывает в птичьей клетке. 3. Усеченный такой треугольник.

15 1. С богатством это тоже может произойти. 2. Такое действие. 3. Есть такая таблица.

16 На них разбивают решение. Есть в спектакле. Бывают арифметические.

17 Его платят в банке. Мама говорит, что больше тридцати – это грабеж. Пишется как будто ноль делят на ноль.

18 В классе их четыре. Измеряется транспортиром. Маленьких туда ставят.

19 Их придумывают математики. Есть про треугольники, есть про функции. Их нужно доказывать.