Мета: ввести поняття довжини, площі як міри поверхні тіл, об'єму, а також одиниці їх вимірювань; сформувати практичні вміння користуватися лінійкою й. - презентация

1

2 Мета: ввести поняття довжини, площі як міри поверхні тіл, об'єму, а також одиниці їх вимірювань; сформувати практичні вміння користуватися лінійкою й палеткою та мірним циліндром, визначати площу поверхні різних тіл та об'єм; розвивати просторове мислення; виховувати пізнавальний інтерес до фізики

3 Актуалізація опорних знань учнів І. Перевірка Д/З 1; 2; 3 ст. 29 Скільки секунд триває один урок у школі? Скільки часу перебував учень у школі у той день, коли у нього було 6 уроків, дві великі перерви по 20 хвилин кожна і три малі перерви по 10 хвилин кожна? Результат запишіть: а) у секундах; б) у хвилинах; в) у годинах

4 Мотивація навчальної діяльності Кожне тіло можна виміряти, тобто визначити довжину, площу, об'єм. Найчастіше нас цікавить один із розмірів. Наприклад, збираючись на відпочинок нас цікавить лише відстань до місця відпочинку, тобто довжина дороги. Купуючи килим ми цікавимось його площею, а купуючи шафу місткістю (об'ємом). Сьогодні ми навчимося, як правильно визначати ту чи іншу фізичну величину

5 Вимірювання довжини тіла Довжина позначається літерою l. Основна одиниця довжини - 1 м. Виміряти довжину тіла можна за допомогою : лінійки, мірної стрічки, рулетки. 1 мм = 0,001 м; 1 см = 0,01 м; 1 дм = 0,1 м; 1 км = 1000 м

6 Для вимірювання довжини необхідно: Сумістити початок шкали лінійки з початком тіла; Якщо кінець тіла не співпадає з поділкою, то записуємо те значення яке ближче до кінця тіла; Якщо кінець тіла посередині, то записуємо більше значення

7 Яка довжина олівця?

8 Якщо тіло має малі розміри, то їх розміри можна визначити за допомогою метода рядів: 1) покладіть у рядок малих тіл так, щоб початок і кінець ряду співпадав з поділками шкали лінійки; 2) визначте довжину ряду ( l ); 3) визначте кількість тіл у ряду (n); 4) поділіть довжину на кількість тіл і визначте розмір тіла l 1 = l / n; l 1 = 2 см/ 10= 0,2 см або 2 мм

9 Вимірювання площі тіла Найпростіше виміряти площу тіла прямокутної форми. Для цього потрібно виміряти довжину і ширину фігури ( в однакових одиницях) та перемножити їх. Наприклад: довжина l =3 см; висота h=1,5 см. Отже, S = l h S= 3 см 1,5 см=4,5 см 2

10 Вимірювання площі тіла Для вимірювання площі даних тіл існують спеціальні формули, які ви будете вивчати пізніше

11 Вимірювання площі довільної форми Якщо фігура має неправильну геометричну форму, то її площу можна визначити за допомогою палетки

12 Палетка – це прозора пластинка з нанесеною на неї сіткою квадратиків певної площі Для обчислення площі потрібно порахувати кількість цілих клітинок та кількість нецілих клітинок, а потім використовуючи формулу обчислити площу фігури неправильної форми n - кількість цілих клітинок k - кількість нецілих клітинок S=(n+1/2 k) C С – площа одного квадратика

13 Вимірювання об'єму тіл Об'єм є однією з основних величин, що характеризують тіло. Позначають літерою V. Об'єм - це фізична величина, що характеризує властивість тіл займати ту чи іншу частину простору. Одиницею об'єму в Міжнародній системі одиниць (СІ) є кубічний метр (м 3 ) 1 м 3 = 1000 дм 3 1 дм 3 = 1000 см 3 1 см 3 = 1000 мм 3 1 км 3 = м 3 1 дм 3 має назву літр (л) 1 мл = 1 см 3 1 л = м 3

14 Вимірювання об'єму тіл Об'єм тіла зображеного на малюнку можна визначити за формулою V = a b c а b c

15 Вимірювання об'єму рідин використовують мірні циліндри або мензурки. Правила : 1) перелити рідину в мірну посудину; 2) зафіксувати, навпроти якої позначки шкали розташована верхня межа стовпа рідини; 3) знаючи ціну поділки шкали, обчислити об'єм рідини

16 Вимірювання об'єму тіл неправильної форми Правила вимірювання об'єму твердого тіла неправильної форми: 1)Налити в мірний циліндр воду об'ємом V 1 так, щоб у неї можна було занурити тіло й вода не переливалася через край; 2)Занурити у воду тіло й виміряти загальний об'єм води разом із тілом V 2 ; 3)Обчислити об'єм витісненої тілом води як різницю вимірювань до і після занурення: V = V 2 - V 1. Одержане значення дорівнює об'єму тіла

17 Закріплення знань 1.Обчисліть площу монети номіналом 5 копійок? 2.Для переправи через річку було виготовлено пліт з 20 дерев ' яних брусів. Довжина кожного бруса 4 м, ширина 15 см, а товщина 20 см. Яким є об'єм виготовленого плота? Яка довжина кожного з брусків?

18 На рисунку зображено мензурки. Для кожного випадку знайдіть ціну поділки та об'єм налитої рідини мл мл

19 Підсумок уроку Прийом «Кошик знань» Сьогодні на уроці ми вивчили…, ці знання мені знадобляться… На уроці я дізнався… Мені на уроці… На уроці я зрозумів…

20 Домашнє завдання Опрацювати ст підручника Виконати вправу: За допомогою учнівської лінійки виміряти товщину аркуша підручника з фізики. Запишіть у зошит послідовність ваших дій та отриманий результат

21 Презентацію створено за допомогою компютерної програми Microsoft Office PowerPoint 2007 Автор: вчитель фізики Клавдіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів Бородянського району Київської області Міщенко (Мартинюк) Олена Олександрівна Джерела: Фізика. 7 клас: Підручник/Ф.Я. Божинова, М.М.Кірюхін, О.О. Кірюхіна.- Х.:Видавництво «Ранок», с.:іл. Генденштейн Л.Е. Фізика, 7 кл.: Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл.- Х.: Гімназія, с.: іл. Гельфгат І.М. Фізика. 7 клас: Збірник задач.- 2-ге вид., перероб. –Х.: Веста: Видавництво Ранок, с.: іл. Смирнов В.А. Фізика – 7. Перші уроки. Частина І. – Х.: Вид. група Основа, с. – (Б-ка журн. Фізика в школах України; Вип.8(68)). Колекція Clipard Internet