Новые формулировки с уроков обучения грамоте (от 16.12.2013) Это должен знать каждый! - презентация

1 Новые формулировки с уроков обучения грамоте (от ) Это должен знать каждый!

2 Выводы с уроков (правильно называются звуки и меняется название буквы) в русском языке есть: мягкие непарные согласные звуки: Й, Ч, Щ. твёрдые непарные согласные звуки: Ж, Ш, Ц. Выводы с уроков (правильно называются звуки и меняется название буквы) Для родителей: в русском языке есть: мягкие непарные согласные звуки: Й, Ч, Щ. твёрдые непарные согласные звуки: Ж, Ш, Ц. Когда мы слышим звуки [р], [р, ], то пишем букву «эр».

3 Предложение Предложение состоит из 1 слова или нескольких слов. Предложение выражает законченную мысль. Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы. В конце предложения ставится необходимый знак (., ?, !, …).

4 «Секрет» слога Сколько в слове гласных, столько и слогов. Сколько в слове гласных, столько и слогов. Для родителей: Чтобы разделить слова на слоги, надо скандировать его, словно мы на стадионе «болеем» за команду с таким названием. Например: «ли / си / са». Слово делим по слогам вертикальными линиями после того, как подчеркнули гласные (а, о, у, ы, и, э, е, ё, ю, я) красным карандашом.

5 Ударение – это выделение голосом ( чтение более громко, протяжно ) одного из слогов при чтении. Для родителей: Чтобы определить место ударения в слове, представляем, что слово «заблудилось в лесу», громко зовём его. Например: «Лисиииииса!» Потом проговариваем вывод: «Ударение падает на второй слог, на гласную «И». Ставим ударение в виде короткой наклонной чёрточки над гласной.

6 Звуки гласные согласные мягкие твёрдые звонкие глухие ударные безударные Схема характеристики звуков