Химия нашего организма сетевой курс для учащихся 9-х классов Под руководством учителя химии и биологии МОУ «СОШ 12» Максимовой Ларисы Леонидовны. - презентация

1 Химия нашего организма сетевой курс для учащихся 9-х классов Под руководством учителя химии и биологии МОУ «СОШ 12» Максимовой Ларисы Леонидовны

2 Сетевой курс «Химия нашего организма» направлен на реализацию межпредметных связей химии и биологии и актуализацию важности здоровья человека. Срок реализации курса 10 занятий по 2 часа. Возраст учащихся лет (9 класс). Основу содержания составили раздел химии «Химия элементов» и раздел биологии «Человек и его здоровье». На занятиях курса учащиеся рассматривают более десятка химических элементов и оценивают их биологическую роль. Особое внимание уделяется действию этих элементов и их соединений на организм человека. Химическими элементами, предложенными для изучения в рамках курса являются: неметаллы - кремний, фосфор, сера, фтор, хлор, йод, бром, селен и металлы - натрий, калий, кальций, магний, железо, медь, цинк.

3 Цель курса: сформировать научное мировоззрение о роли химических элементов в природе и жизни человека. Формы работы индивидуальная групповая Формы защиты устное сообщение опорный плакат реферат проект компьютерная презентация

4 Задачи курса: 1) расширить знания о биологической роли химических элементов; 2) сформировать представление о влиянии химических элементов на здоровье человека; 3) сформировать интеллектуальные умения (анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, доказывать свою точку зрения); 4) научиться использовать межпредметные связи химии с биологией, биохимией, фармакологией, медициной, экологией; 5) развить умение грамотно применять химические и биологические знания в повседневной жизни; 6) сформировать понятие важности правильного питания как основы здоровья; 7) предоставить возможность учащимся реализовать свой интерес к химико-биологическому профилю.

5 Содержание работы 1) Исторические сведения о химическом элементе. 2) Основные свойства простого вещества. 3) Нахождение элемента в живых системах. 4) Содержание элемента в продуктах питания. 5) Влияние элемента на организм человека, животных, растений. 6) Содержание и значение элемента в природе. 7) Применение соединений, содержащих данный элемент.

6 Предполагаемые результаты выступление с разработанной темой на занятии курса и по желанию на уроке в классе выступление с разработанной темой на занятии курса и по желанию на уроке в классе участие в конкурсе (олимпиаде, конференции) участие в конкурсе (олимпиаде, конференции) умение правильно формулировать значение химии в жизни человека и её роль в жизни общества умение правильно формулировать значение химии в жизни человека и её роль в жизни общества