Разработала преподаватель ГБОУ СПО КТТ Сарычева С.В. - презентация

1

2 Разработала преподаватель ГБОУ СПО КТТ Сарычева С.В.

3 1. Семья.2. Окружение подростка вне дома.3. Современный кинопрокат.4. Отсутствие авторитетов.5. Безнаказанность.6. Желание самоутвердиться за счет более слабого.7. Неумение поставить себя на место жертвы.8. Отсутствие толерантности.9. Популярность жестоких компьютерных игр.

4 Насилие – это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.

5 Виды школьного насилия Эмоциональное насилие – вызывает у жертвы эмоциональное напряжение, унижает его и снижает его самооценку. - насмешки, присвоение кличек, бесконечные замечания, необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей. - отторжение, изоляция, отказ от общения ( с ребёнком отказываются играть, заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой, не приглашают на дни рождения )

6 Физическое насилие – применение физической силы по отношению к ученику, соученику, в результате чего возможно нанесение физической травмы. - избиение, нанесение удара, шлепки, подзатыльники, порча и отнятие вещей - вовлечение ребёнка в употребление наркотиков, алкоголя.

7 «Жестокость и страх пожимают друг другу руку». О. Бальзак. «Жестокость не может быть спутницей доблести». Мигель Сааведра

8 Толерантность – это готовность признавать, принимать поведение и взгляды других людей, которые отличаются от собственных.

9

10 В среднем ребёнок может видеть на телеэкране сцены насилия – каждые 15 минут, вечером – каждые 10 минут. В процентном отношении от всего показа сцен насилия убийства составляют 30,3%, избиения – 20,8%, сексуальные насилия – 16,7 %, катастрофы – 11,3%, оскорбления – 9,5 %,

11 Физическое – это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и других нормальных условий жизни, а также уклонение родителей от заботы об уходе, здоровье, безопасности детей.

12 Влияние физического насилия на ребёнка: 1. Поведенческие и психологические индикаторы: Задержка развития, малоподвижность Дети могут становиться агрессивными, тревожными Могут быть необычайно стеснительными, нелюбопытными, избегать сверстников Бояться взрослых и играют только с маленькими детьми, а не ровесниками Страх физического контакта, боязнь идти домой Тревога, когда плачут другие дети, тики, раскачивание

13 Психологическое насилие : оскорбления ; шантаж, акты насилия по отношению к детям или другим лицам для установления контроля над партнёром ; угрозы насилия по отношению к себе, жертве или другим лицам ; запугивание посредством насилия по отношению к домашним животным или разрушения предметов собственности ; преследование ; контроль над деятельностью жертвы ; контроль над кругом общения жертвы ; контроль над доступом жертвы к различным ресурсам ; эмоциональное насилие ; принуждение жертвы к исполнению унижающих её действий ; контроль над распорядком дня жертвы и т. п.

14 Виды психического насилия: Принижение его успехов, пренебрежительное, грубое обращение, унижающее его достоинство Отвержение ребёнка, подавление всякой воли ребёнка Длительное лишение ребёнка любви, нежности, заботы Принуждение к одиночеству Совершение в присутствии ребёнка насилия по отношению к супругу или другим детям Причинение боли домашним животным с целью запугать ребёнка

15 Влияние на ребёнка: Задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста Импульсивность, взрывчатость, вредные привычки, злость Попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни (у подростков) Уступчивость, податливость Депрессии, печаль, беспомощность, безнадёжность

16 Влияние на ребёнка: Не растёт, не набирает веса или теряет в весе Ребёнок брошен, находится без присмотра, не имеет подходящей одежды, жилища Нет прививок, нуждается в услугах врача, запущенное состояние детей (педикулёз, дистрофия) Не ходит в школу, прогуливает школу Устаёт, апатичен, имеет отклонения в поведении

17 Экономическое насилие : отказ в содержании детей, утаивание доходов, трата семейных денег, самостоятельное принятие большинства финансовых решений – это может проявляться, например в том, что при покупке продуктов не учитывается потребности детей или жены, и в результате дети могут не получать необходимое для их возраста питание ; жена, совершая покупки, должна отчитываться чеками и т. п.

18 Сексуальное – это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия. Иногда сексуальное насилие рассматривают как разновидность физического насилия. Инцест – сексуальные отношения между кровными родственниками.

19 Влияние на ребёнка: Ребёнок обнаруживает странные (причудливые), слишком сложные или необычные познания или действия Может сексуально приставать к детям, подросткам, взрослым Может жаловаться на зуд, воспаление, боль в области гениталий Может жаловаться на физическое нездоровье

20 Причины жестокого обращения: Нарушение привязанности, отсутствие живого чувства к ребёнку Семейные традиции (меня так воспитывали) Алкоголизм и наркомания в семье Депрессии, отчаяние и безысходность ситуации, которые переживают взрослые члены семьи

21 Уважаемые родители, помните слова В.А. Сухомлинского: «Трудный ребёнок – это дитя пороков родителей, зла семейной жизни. Это цветок, расцветающий в атмосфере бессердечия, неправды, обмана, праздности, презрения к людям, пренебрежения своим общественным делом. Это дитя нравственной неподготовленности родителей к рождению и воспитанию своих детей»

22

23 Спасибо за внимание