Мастер-класс «Дидактические игры в обучении младших школьников» - презентация

1 Мастер-класс «Дидактические игры в обучении младших школьников»

2 Переходной формой от игры к учебе является дидактическая игра, органично соединяющая обучение с игровой формой его организации.

3 Для организации и проведения дидактической игры необходимы следующие условия: наличие у учителя определенных знаний о дидактических играх, умений для их проведения; выразительность проведения игры; включение педагога в игру; оптимальное сочетание занимательности и обучения; средства и способы, повышающие эмоциональное отношение детей к игре, следует рассматривать как не самоцель, а как путь, ведущий к выполнению дидактических задач; используемая в дидактической игре наглядность должна быть простой, доступной и емкой.

4 Дидактические игры по математике

5 «Эстафета»

6 «Математическая тучка»

7 «Точно по курсу»

8 Сколько котят ?

9 Сколько станет насекомых, если одна из бабочек улетит?

10 Сколько жуков надо нарисовать, чтобы и бабочек и жуков стало поровну?

11 Сколько надо добавить мячей, чтобы их стало 10?

12 Дидактические игры по русскому языку

13 «Разноцветные буквы» агувдкя лытбшюэ ьйфеёцн дзъмсат уфчсгян ёэибылк огранки

14 Расставьте предложения в правильном порядке. Мальчики насыпали соли на пень. Лось питается зеленым листом, любит соль. Он как ветер проносится сквозь лесные заросли. Для лося нет преград.

15 Прочитайте предложение с такой интонацией. Ребята собирали сосновые и еловые шишки.

16 «Живые слова»

17 Спасибо за работу!