Авторы проекта: учащиеся 9 а класса.. Цель проекта: рассмотреть процессы пищеварения в ротовой полости Задачи: 1.Изучить строения органов полости рта. - презентация

1 Авторы проекта: учащиеся 9 а класса.

2 Цель проекта: рассмотреть процессы пищеварения в ротовой полости Задачи: 1.Изучить строения органов полости рта. 2.Сформировать правила гигиены полости рта. 3.Иследование действия фермента амилазы на крахмал. Проблемный вопрос: Действительно - ли амилаза расщепляет крахмал?

3 Этапы проекта: Информационная работа Исследовательская работа Практическая работа

4 Информационная работа: Изучение строения зуба.

5 Как развивается кариес? При плохом уходе за зубами бактерии очень быстро размножаются и образуют зубной налет, выделяя огромное количество кислоты и токсинов. Если налет не удалять, бактерии продолжают активно размножаться. Кариес – процесс разрушения твердых тканей зуба, приводящий к появлению полости (caries «гниение», лат.).

6 К чему может привести кариес, если его запустить? Если кариес не лечить, то вредные бактерии очень быстро разрушают ткани зуба и проникают внутрь. Развивается пульпит – воспаление зубного нерва.

7 Исследовательская работа: Каждый из нас мечтает о красивой и белоснежной улыбке.

8 Что важно знать о здоровье ваших зубов и десен.

9 Что приводит к появлению трещин в эмали, куда проникают бактерии и разрушают зуб? В настоящее время абсолютно точно установлено, что главной причиной возникновение кариеса и болезней десен являются бактерии зубного налета. А так же…

10 Большой вред зубам и деснам наносит никотин, выделяющийся во время курения.

11 Ни в коем случае не грызть твердые предметы.

12 Нельзя сразу после приема горячей еды пить холодную воду или есть мороженое.

13 Гигиена полости рта – главное средство профилактики.

14 Чистка зубов.

15 Практическая работа: Действие амилазы на крахмал Вывод: расщепляет крахмал

16 Реализует природные способности ученика Позволяет учитывать индивидуальные способности ученика Учит самостоятельно добывать знания Требует больших затрат времени и энергии ученика и учителя.