Способы внедрения этнологического материала в образовательный процесс Захарищева Татьяна Наильевна, учитель музыки высшей категории, МОУ СОШ 73 г. Кирова. - презентация

1 Способы внедрения этнологического материала в образовательный процесс Захарищева Татьяна Наильевна, учитель музыки высшей категории, МОУ СОШ 73 г. Кирова

2 Душа народа, жизнь и быт, Его культура и обряды, Его поэтика и песни, Его ремёсла и наряды В чём суть его? Постичь придётся Поколеньям молодым, Всё это отголоском отзовётся И близким станет и родным!

3 Основные направления работы 1. Реализация авторской программы «Русское народное творчество» 2. Изучение вятских фольклорных традиций и обрядов 3. Организация и проведение фольклорных праздников 4. Экспедиционно-поисковая работа 5. Школьный музей народного творчества 6. Фольклорный ансамбль «Вятские самоцветики»

4 Внедрение этнологического материала через реализацию авторской программы «Русское народное творчество» (1-9 класс)

5 Разучивание вятских народных песен «Ничто не может быть сильнее народной музыки, если только народ имел поэтическое расположение, разнообразие и деятельность жизни…» Н.В.Гоголь Н.В.Гоголь

6 Организация и проведение фольклорных праздников Обрядность – неотъемлемая часть народной культуры Вятской земли, сохранение и развитие этнического самосознания Обрядность – неотъемлемая часть народной культуры Вятской земли, сохранение и развитие этнического самосознания Исторические корни традиционной обрядности изучаются на уроках Исторические корни традиционной обрядности изучаются на уроках Традиционно проходят обрядовые праздники Традиционно проходят обрядовые праздники

7 Святки на Вятке

8 Пасхальный обряд «Дорого яичко ко святому дню»

9 Экспедиционно-поисковая работа 1994 г – с. Быстрица Оричевского района, собрано 3 тыс. частушек, предметы быта 1994 г – с. Быстрица Оричевского района, собрано 3 тыс. частушек, предметы быта 2000 г – д. Марьино и Чучи К-Чепецкий р-н 2000 г – д. Марьино и Чучи К-Чепецкий р-н 2002 г – д. Воронье К-Чепецкий р-н 2002 г – д. Воронье К-Чепецкий р-н 2005 г – Даровской р-н 2005 г – Даровской р-н 2006 г – сбор экспонатов п. Лянгасово 2006 г – сбор экспонатов п. Лянгасово 2008 г – Подосиновский р-н, исследование народно-песенной культуры 2008 г – Подосиновский р-н, исследование народно-песенной культуры

10 Экспедиция в д. Марьино и Чучи К-Чепецкий р-н Из Быстрицы ребята привезли большое количество деревянных изделий, вышивку, старинные песни Из Быстрицы ребята привезли большое количество деревянных изделий, вышивку, старинные песни Из деревни Марьино было привезено большое количество гипсовых фигур. Хозяйка дома щедро подарила их нашему школьному музею Из деревни Марьино было привезено большое количество гипсовых фигур. Хозяйка дома щедро подарила их нашему школьному музею

11 Экспедиция в Подосиновский р-н

12 Школьный музей народного творчества Основан в 1994 году Основан в 1994 году В 2000 г присвоено звание «Школьный музей» В 2000 г присвоено звание «Школьный музей» Насчитывает 2011 экспонатов Насчитывает 2011 экспонатов Организуются выставки Организуются выставки Проводятся народные праздники Проводятся народные праздники Организуются экспедиции Организуются экспедиции

13 Музейный урок «Деревенская утварь»

14 Выставка кукол

15 Встреча с ветераном «Военных лет святая слава»

16 Фольклорный ансамбль «Вятские самоцветики» 1. Старшая группа – 6-8 класс 2. Средняя группа – 4-5 класс 3. Младшая группа – 1-3 класс Участники 38 человек исполняют песни Кировской обл., собранные в экспедициях Участники 38 человек исполняют песни Кировской обл., собранные в экспедициях Плясовые шуточные Плясовые шуточные Хоровые и игровые Хоровые и игровые Свадебные Свадебные

17 Вятские самоцветики

18 Заключение «Без корня и полынь не растёт» «Без корня и полынь не растёт» «К чему душа лежит, к тому и руки приложатся» «К чему душа лежит, к тому и руки приложатся» «И сей день не без вчерашнего» «И сей день не без вчерашнего»

19