Классный час ВИРУС СКВЕРНОСЛОВИЯ Социальный педагог ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 5» г. Сосногорска Селиванова. - презентация

1 Классный час ВИРУС СКВЕРНОСЛОВИЯ Социальный педагог ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 5» г. Сосногорска Селиванова Людмила Владимировна

2 «Вирус – мельчайшая неклеточная частица, размножающаяся в живых клетках, возбудитель инфекционных заболеваний» (словарь Ожегова)

3 Сквернословие – это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью.

4 Если ты используешь в своей речи бранные слова (мат, ругательства), то объясни почему?

5 Что ты чувствуешь, когда произносишь такие слова?

6 Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети в своей речи использовали бранные слова? Почему?

7 игра «Эстафета добрых слов»

8 КОПРОЛАЛИЯ – симптом психического заболевания, когда БОЛЬНОЙ ПОМИМО СВОЕЙ ВОЛИ ГРЯЗНО РУГАЕТСЯ. κόπρος (греч) – КАЛ, ГРЯЗЬ λαλιά – РЕЧЬ. термин – ЖАНА ИТАРА, парижского врача, ПСИХИАТРА и ПЕДАГОГА СКВЕРНА –МЕРЗОСТЬ, ГАДОСТЬ, ПАКОСТЬ, ВСЁ ГНУСНОЕ, ПРОТИВНОЕ, ОТВРАТИТЕЛЬНОЕ, НЕПОТРЕБНОЕ, ЧТО МЕРЗИТ ПЛОТСКИ И ДУХОВНО; НЕЧИСТОТА, ГРЯЗЬ И ГНИЛЬ, ТЛЕНИЕ, МЕРТВЕЧИНА, ИЗВЕРЖЕНИЯ, КАЛ,СМРАД, ВОНЬ, НЕПОТРЕБСТВО, НРАВСТВЕННОЕ РАСТЛЕНИЕ, ВСЁ БОГОПРОТИВНОЕ СЛОВАРЬ В.И. ДАЛЯ. Сквернословие – употребление скверных слов

9 Скверное слово Слово молитвы Слово молитвы ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ ГЕНЕРАТОР В слове заключена духовная энергия ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ УЧЁНЫХ ПОД РУКОВОДСТВОМ ДОКТОРА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК ПЕТРА ГАРЯЕВА, АКАДЕМИКА РАН Слово материально

10 68% Взрослые Дети 80 % 90 % ВОДА Вода имеет структуру. Структура может разрушаться Молитва Брань

11 1 стадия – когда человек впервые слышит нецензурное слово, при этом он испытывает стыд, отвращение, брезгливость. 2 стадия – когда человек впервые употребляет такое скверное слово – за компанию, для разрядки, или ради напускной удали. 3 стадия – человек привыкает к этому слову, ему уже не стыдно употреблять его.

12

13 Два пути для тех, кто сквернословит: 1.Зная, что это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить программу самоуничтожения себя как личности. 2.Зная, что это плохо, отказаться от вредной привычки, встать на путь духовного роста, самосовершенствования, путь красоты

14

15 ЛИТЕРАТУРА Газета «Школьный психолог» 20, Эмото Масару. Любовь и вода. – М.: София, Кудашова Т. Чем опасна ненормативная лексика /Т. Кудашова// Воспитание школьников. 1, 2009.

16 ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ htm ost zp.narod.ru/lec_philo_004. html rabota-publikatcii/zaniatie-nashe-uslovie- doloi-skvernoslovie.html