Формування компетентностей вихованців та учнів через системне вивчення біографії і творчості Т.Шевченка в умовах навчально-виховного комплексу. - презентация

1

2 Формування компетентностей вихованців та учнів через системне вивчення біографії і творчості Т.Шевченка в умовах навчально-виховного комплексу

3 Мета: сприяти усвідомленню учасниками важливості застосування інноваційних технологій; визначити ефективність використання технології колективно-групового навчання на формування компетентностей учнів різних вікових категорій

4 Технологія колективно-групового навчання:

5 Компетентності: Соціальна. Комунікативна. Загальнокультурна. Громадянська. Предметна. Міжпредметна. Міжпредметно-естетична. Інформаційно-комунікаційна.

6 Дошкільний підрозділ

7

8

9 Школа І ступеня

10 Метод «Мікрофон» Створення мотиваційної ситуації перед опрацюванням оповідання Д. Красицького «Малий маляр»

11 Висловлення думок учнів під час узагальнення знань

12 Інтерактивна вправа «Ажурна пилка»

13 Метод «Навчаючи – учусь» Ознайомлення з фактами життя і творчості Т. Шевченка, поданими на індивідуальних картках

14 П о відомлення інформації однокласникам

15 Відтворення отриманих знань

16 Метод « Мозковий штурм»

17 Українська література

18

19 Робота в групах

20 Семінари, диспути, обговорення проблеми в загальному колі

21 Музичне мистецтво

22 Саме музика сприяє розвитку емоційно-естетичних переконань

23 Історія України

24 Метод «Мікрофон»

25 Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України

26 Мета виховання: формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сімянин, професіонал. (Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України)

27

28 Соціальна Комунікативна Загальнокультурна Громадянська Предметна Міжпредметна Міжпредметно- естетична Інформаційно- комунікаційна

29

30 В чому полягає ефективність використання інтерактивних вправ для формування компетентностей учнів?

31

32 Дякуємо за увагу