Урок 23 Скоромовка Біля моря долілиць Спину гріє хлопчик Гриць. Перележав, перегрів! Горе Грицю – підгорів. - презентация

1 Урок 23

2 Скоромовка Біля моря долілиць Спину гріє хлопчик Гриць. Перележав, перегрів! Горе Грицю – підгорів.

3 Чистомовка Ло-ло-ло – сонце зайшло. Се-се-се – сутінки обгорнули все. Уг-уг-уг – тихо стало навкруг. Ка-ка-ка – місяць світить звисока. Ять-ять-ять –зірки миготять. Уць-ець-ець – стихнув вітерець.

4 Знайдіть пеньок річка пень руки ніс пічка пень роки ніс річка день руки ріс

5 Пригадайте Жанрові особливості віршів наявність рими; наявність ритму; поділ на строфи.

6 Доберіть риму Над землею … (своєю). У морі... (просторі). Спати... (встати). Бадьорі... (зорі).

7 Перевірка домашнього завдання Дмитро Павличко «Вітряк»

8 Ребус Д Ш КА=ИЙ

9 Тема уроку Про історичну народну память, українські символи в поезії Дмитра Павличка. Білий вірш. Дмитро Павличко «На щастя»

10 Завдання актуалізувати знання про життя та творчість Дмитра Павличка; ознайомитися з поняттям «білий вірш»; удосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; розширити уявлення про жанрові особливості віршів; формувати вміння аналізувати поетичний твір; розвивати спостережливість, творчу уяву, асоціативне мислення.

11 Знати основні відомості про життя та творчість Дмитра Павличка; поняття «білий вірш»; жанрові особливості віршів.

12 Вміти свідомо, виразно читати поетичні твори; визначати основну думку вірша; пояснювати, які почуття висловлює поет у творі; аналізувати зміст вірша.

13 Пригидайте Дмитро Павличко народився… 28 вересня 1929 р. на Івано- Франківщині. У 1953 році закінчив… Львівський університет. Автор книг для дітей: «Золоторогий олень», «Дядько Дощ», «Де найкраще місце на землі?»

14 На музику покладена поезія … «Два кольори». Його твори публікуються… багатьма мовами. Лауреат премій: Національної премії імені Т.Г. Шевченка, премій імені Миколи Островського та Максима Рильського.

15 Білий вірш - неримовані вірші; в усьому іншому (розмір, ритм, чергування наголошених і ненаголошених закінчень тощо) мало чим відрізняється від римованих.

16 Відгадайте Н С Я А Т А Щ

17 Словникова робота Кінь підкований Вершник підковами Знайшовся допитливий Спитався усміхнувся

18 Підкова - Металева, вигнута за формою кінського копита пластина, що прибивається до копита з метою запобігти його пошкодженню та сковзанню тварини.

19 Вершник - Людина, що їде верхи на коні; верхівець.

20 Торбинка запитань Де стоїть кінь? Хто сидить на коневі? Яким ви уявляєте собі коня? Яким ви уявляєте собі вершника? Хто зацікавився конем і вершником? Хто віддав хлопчикові чотири підкови? Яким ви уявляєте собі хлопчика?

21 Гра «Що де?» В морі кінь на острові вершник під вершником площа на площі місто в місті острів

22 Словесне малювання Які малюнки можна намалювати до цього вірша? Розкажіть, які фарби використаєте?

23 Чому підкова – це на щастя? Не для кого не секрет, що підкова вважається спеціальним талісманом, що приносить не тільки удачу, але й матеріальні блага своїм власникам. Швидше за все, ця прикмета виникла ще в ті часи, коли люди переважно їздили верхи, кінь цінувався на вагу золота, а все, що з ним було пов'язано, незмінно ставало величезною хазяйської цінністю. Дозволити собі підкувати коня мала можливість тільки багата людина. Коштувало це занадто дорого, але, незважаючи на всі старання та вміння ковалів, коні часто втрачали підкови на вулицях. Знайти таку підкову вважалося величезною удачею для збіднілих селян, так як її завжди можна було продати або переплавити.

24 Як правило, знайдену підкову вішали на двері, іноді над дверима чи на стіни.

25 А от на рахунок того, як і де саме потрібно вішати підкову, думки абсолютно не співпадають. На Сході, в Латинській Америці і в Європі вважається, що магічною силою наділена підкова, розташована ріжками вгору, тому що згідно з повір'ям з неї на вас повинно виливатися щастя. Росіяни, ірландці й англійці перевертають її вниз, прагнучи зловити і утримати щастя всередині.

26 Існує і такий вислів: «Підкова на щастя».

27 Дякую за співпрацю

28 Презентацію підготувала вчитель початкових класів Уткіна Н.П. Використані ресурси Інтернету