КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" С. Медведєва Керівник районного центру з питань організації науково – методичного. - презентация

1 КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" С. Медведєва Керівник районного центру з питань організації науково – методичного та практичного забезпечення навчального процесу в ЗНЗ району в умовах переходу на нові Державні cтандарти освіти в галузі «Технологія»

2 Новий Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти складається із 7 освітніх галузей: "Мови і літератури", "Математика", "Природознавство", "Суспільствознавство", "Мистецтво", "Технології", "Основи здоровя і фізична культура".

3 Освітня галузь " Технології ": Реалізується через предмети "Трудове навчання" та "Інформатика". Метою галузі «Технології» є формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комуніка- ційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації в суспільстві.

4 Розподіл годин на навчальні предмети за різними рівнями змісту освіти (діючий) Навчальні предмети Кількість годин на тиждень у класах Рівень стандарту Академічний рівень Профільний рівень інформатика122255

5 Типовий навчальний план ЗНЗ з навчанням українською мовою з н.р. Освітня галузь Навчальні предмети Кількість годин на тиждень у класах ТехнологіїТрудове навчання22111 Інформатика11122

6 Типовий навчальний план спеціалізованих шкіл з навчанням українською мовою і поглибленим вивченням предметів технічного циклу (з наступного навч. року) Освітня галузь Навчальні предмети Кількість годин на тиждень у класах Технології Трудове навчання Інформатика Креслення Компютерна графіка Технічна творчість 12111

7

8 Структурування змістового наповнення галузі відбувається на основі таких змістових ліній: людина в технічному середовищі; технологічна діяльність людини; соціально-професійне орієнтування людини на ринку праці; графічна культура людини; людина та інформаційна діяльність; проектна діяльність людини у сфері матеріальної культури.

9 Початкова школа Відповідно до нового Державного стандарту, всі учні початкової школи, починаючи з 2 класу, почнуть освоювати та використо- вувати їх в практичній діяльності. В освітній галузі ''Технології'' виокремлено змістову лінію ''Ознайомлення з інформаційно-комунікаційними техноло- гіями'', тому Базовим навчальним планом передбачено по 2 тижневі години у 2-4 класах на зазначену освітню галузь з навчального року.

10 Основна школа У процесі вивчення в основній школі змісту освітньої галузі "Технологія" передба- чається ознайомити учнів з проектно- технологічною та інформаційною дія- льністю, із світом сучасних професій, спираючись на знання з основ наук на рівні предметно-практичної діяльності; залучення учнів до проектно-технологічної, інформаційної, художньо-трудової та дослідницької діяльності; розвиток в учнів здатності реально оцінювати свої можливості для вибору посильних творчих завдань.

11 Старша школа Зміст освітньої галузі "Технологія" передбачає поглиблення в учнів знань про закономірності проектної, техніко- технологічної та побутової діяльності. спираючись на знання з основ наук на рівні загальновиробничих закономірностей; всебічне ознайомлення з професією, що відповідає індивідуальним можливостям учня; формування в учнів здатності мобілізувати свої потенційні творчі можливості в різних видах діяльності.

12 Висновки Основою реалізації змістових ліній є проектно-технологічна та інформаційна діяльність, яка інтегрує всі види сучасної діяльності людини: від появи творчого задуму до реалізації готового продукту. Проектно-технологічний підхід дасть можливість реалізувати варіативність у змісті трудової підготовки учнів.

13 Дякую за увагу