Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної. - презентация

1 Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної діяльності учнів МО вчителів хімії Московського району Харківської області

2 Спеціалістів вищої категорії – 28; спеціалістів І категорії – 8; спеціалістів ІІ категорії – 3; спеціалістів – 3; вчителів-методистів – 10; старший учитель - 13

3 Структура методичної роботи РМО вчителів хімії ДІЯЛЬНІСТЬ * Вивчення, удосконалення, аналіз змісту та якості освіти в умовах особистісно орієнтованого навчання та виховання; * забезпечення інтеграції методичних зусиль педагогічних працівників щодо запровадження іноваційних педагогічних технологій/їх елементів; * виявлення, систематизація та розповсюдження ЕПД, орієнтованих на співпрацю учасників НВП; * підвищення професійної майстерності педагогічних працівників СПІВПРАЦЯ Звязок з ВНЗ та науковими установами м. Харкова м. Харкова ЕФЕКТИВНІСТЬ / РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ Участь у інтелектуаль- них змаганнях та професійних конкурсах Науково-методична тема РМО Застосування прогресивних інноваційних методик та технологій навчання і виховання як умова підвищення якості освіти

4 Технологія проблемного навчання ЗНЗ 25, 140, 144 Технологія критичного мислення ЗНЗ 8, 56, 156 Технологія різнорівневого навчання ЗНЗ 3, 19, 23 Інформаційно-комунікаційні технології ЗНЗ 30, 84, 139, 141 Технологія проектного навчання ЗНЗ 43, 111, 128 Інтерактивні технології ЗНЗ 98, 122, 123, 143 Тощо (найбільш актуальні в сучасній освіті) ЗНЗ 31, 42, 58, 64, 97, 103, 142, 143

5 Форми проведення навчальних занять

6 Результати виступів у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

7 Динаміка виступів у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

8 Результати виступів у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів- членів МАН

9 Динаміка виступів у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

10 Методика викладанн я окремих розділів програми курсу хімії в 7-9 класах (ЗОШ 31); Роль активних та інтерактив них форм і методів навчання в удосконал енні педагогічн ого процесу та розвитку творчих здібностей школярів (ЗОШ 56); Здійсненн я допрофіль ного навчання з предметів природнич ого циклу (хімія, екологія) в навчально му середовищ і основної школи (ЗОШ 64); Метод проектів як ефективни й засіб формуванн я навичок самостійно ї діяльності учнів при вивченні хімії (ЗОШ 111); Оптимізац ія інноваційн ого навчально- виховного середовищ а на уроках хімії через співробітни цтво з ВНЗ (ліцей 141); Розвиток креативнос ті учнів на основі інноваційн их технологій – основа для формуванн я особистості (СШ 156); Методи, засоби, форми та прийоми, які спрацьову ють на розвиток компоненті в якісної освіти з хімії (ЗОШ 167) Районні наради, семінари

11 Інноваційні підходи в роботі з вчителями Майстер-класи Екологічне виховання школярів на уроках біології та хімії (ЗОШ 98 ) Застосування ІКТ на уроках хімії (ЗОШ 128) Використання методу алгоритмів для розв'язування експериментально- розрахункових задач (ЗОШ 138) Педагогічні майстерні Робота з обдарованими дітьми. Підготовка до конкурсів, олімпіад, турнірів (СШ 3) Міжпредметні зв'язки на уроках хімії (НВК 8)

12 Забезпечення професійного вдосконалення молодих спеціалістів Школа молодого спеціаліста Наставництво Індивідуальні та групові консультації Інформаційно -методичне забезпечення