Володимирівська загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів Кваліметричний метод здійснення моніторингу. - презентация

1 Володимирівська загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів Кваліметричний метод здійснення моніторингу

2 Механізм здійснення моніторингу І крок. Створення кваліметричної моделі оцінки рівня науково – методичної роботи. Визначити основні параметри діяльності; Визначити показники параметрів; Оформити модель діяльності у вигляді карти.

3 ІІ крок. Визначення ваги параметрів та показників оцінки рівня науково – методичної роботи.

4 ІІІ крок. Визначення ступеня вияву показників оцінки рівня науково – методичної роботи. 1,00 – повна відповідність вимогам; 0,75 – часткова позитивна відповідність вимогам; 0,50 – урівноважена відповідність вимогам; 0,25 - часткова негативна відповідність вимогам; 0,00 - повна невідповідність вимогам.

5 ІV крок. Оцінка рівня науково - методичної роботи. 1) Обчислюємо відносну оцінку для кожного показника. К 1 = 0,5 · 0,15 = 0,08 К 2 = 1 · 0,12 = 0,12 К 3 = 0,75 · 0,23 =0,17 К 4 =0,5 · 0,25 = 0,13 К 5 =0,5 · 0,25 = 0,13

6 2) Знаходимо сумарну оцінку всього параметра. Ф 1 = К 1 + К 2 + К 3 + К 4 + К 5 = 0,08 + 0,12 + 0,17 + 0,13 +0,13 = 0,63

7 3) Знаходимо оцінку рівня науково – методичної роботи за даним параметром. Ф 1 · V 1 = 0,63 · 0,27 = 0,17

8 4) Знаходимо загальну оцінку рівня науково – методичної роботи. Ф = Ф 1 + Ф 2 + Ф 3 = 0,17 + 0,23 + 0,26 = 0,66

9 V крок. Визначення рівня оцінки науково – методичної роботи. 1,00 – 0,75 – рівень діяльності оптимальний; 0,74 – 0,50 – рівень діяльності допустимий; 0,49 – 0,25 – рівень діяльності низький; 0,24 – 0,00 – рівень діяльності критичний.