Нахождение дроби от числа и числа по его дроби устные упражнения. - презентация

Проверка домашнего задания 634(в) 639 633(д, з), 634(в), 635(а), 639, 644.

Построение схем к задачам разных видов. На столе стояло А тарелок. Мама поставила еще В. Сколько тарелок стало на столе? В одном букете А роз, а в другом.

Контрольная работа 1.Вычисли. 5+9 14-8 15-7 8+5 6+7 11-8 2. Вставь пропущенное число. 7+…=12 …+5=14 12-…=4 ….-6= 5 3. Сравни. 11-4…11-5 17-9….9 15+3…15+4.

Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности Математика 5 класс 2014 г. Перминова Т.И.

6 класс Математический диктант. 1.Найти произведение семи девятых и единицы. 2.Найти произведение нуля целых двух десятых и одной второй. 3.Найти одну.

Математика 3 класс Тема урока : «Решение задач». Реши уравнения: х·3 = 60 90 : а = 10 с : 15 = 75.

Счёт до 20. 3 5 8 101315 Игра «День-ночь» 9-7+4+2-5+0+2-4+8-0=9.

Задания для устного счета Упражнение 3 7 класс Измерение отрезков.

Презентацию на тему: «Доли. Обыкновенные дроби.».

1 60 69 23 8 96 24 + Х : Х - Х * Х : Х молодцы!. 2 Какова длина стороны квадрата, если его площадь равна: а) 4 дм 2 ; б) 25 см 2 ; в) 81 м 2 ; г) 400.

Задачи на нахождение целого или части. На ветке было несколько птиц. Когда 4 из них улетели, на ветке осталось 2 птицы. Сколько птиц было на ветке сначала?

4) 1) 2) 3). Длина части ленточки равна 5 см. Узнай длину всей ленточки. 3.

Мы пришли сюда уч…. Не лениться, а тру…... Только тот, кто много зна…. В жизни что-то дос….

Отрезок. Урок 1.. Устная работа. Вычислите: 6*9; 54:6; 50*6; 48:8; 8*8; 350:7; 7*4; 28:7; 16*5. Вычислите: 6*9; 54:6; 50*6; 48:8; 8*8; 350:7; 7*4; 28:7;

1 класс Смирнова Ольга Сергеевна школа 458 Невского района.

Проценты Задания для устного счета Упражнение 25 5 класс.

2) Испекла я 12 пончиков и угостила ребят. Каждому досталось по 3 пончика. Сколько ребят было? 1) Испекла я 18 пирожков. Их надо разложить на 3 тарелки.

1112 9428 13 58 1115 5669 78 1214 6767 16 88 Назовите состав чисел.

Автор презентации: учитель начальных классов Уласович Н.А. Голицынская СОШ 1.

Устный счет. Пример 1. 1.Найти длину отрезка АС, если длины отрезков АВ и ВС равны 5 см и 1 см соответственно. 2.Найти длину отрезка АС, если длины отрезков.