Задачи по черчению для развития познавательной активности и пространственного мышления обучающихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа 50» г. Кемерово. - презентация

1 Задачи по черчению для развития познавательной активности и пространственного мышления обучающихся МОУ «Средняя общеобразовательная школа 50» г. Кемерово Учитель черчения Рудюк А.Я.

2 «При изучении наук задачи полезнее правил» Ньютон

3 Установление симметричности «плоской» детали

4 Нахождение соответствия наглядных изображений и фронтальных проекций детали

5 Нахождение главного вида

6 Нахождение соответствия наглядных изображений и комплексных чертежей детали

7 Выбор соответствующей проекции

8 Построение комплексного чертежа по разрозненным видам

9 Определение технологических и конструктивных элементов детали

10 Определение названия Шпилька Шпиндель Шпонка Швеллер Шуруп Штырь Штифт Шплинт Шестерня Штурвал Шатун Шток Шип Шайба Шаблон Шкив Шлиц Штуцер Штангенциркуль Шабер штамп

11 Дополнение видов детали линиями видимого и невидимого контура

12 Определение множества решений для недостающего вида

13 Построение чертежа и наглядного изображения пробки, которая без зазоров может пройти через каждое из этих отверстий

14 Построение комплексного чертежа и наглядного изображения по главному виду

15 Построение комплексного чертежа и наглядного изображения детали, изготовленной из заготовки

16 Построение недостающих проекций заданных точек

17 Определение и построение чертежа геометрических тел по заданному виду сверху, установление их видимости

18 Построение комплексного чертежа и наглядного изображения детали после удаления ее части

19 Построение вида слева и наглядного изображения каждой детали по виду сверху при условии, что вид спереди у всех одинаковый

20 Построение комплексного чертежа и наглядного изображения детали по описанию

21 Построение наглядного изображения оставшейся части заготовки при условии, что из нее удалили заданную деталь заготовка Заданная деталь

22 Построение технического рисунка по изображениям на гранях предмета

23 Определение количества белых и черных шашек на каждом столе

24 Нахождение одинаковых фигур среди представленных

25 Построение наглядного изображения по трем проекциям проволочной модели

26 Нахождение правильно выполненной фигуры сечения

27 Построение и обозначение сечения детали, изготовленной из стали

28 Исправление ошибок в построении, выделении штриховкой и в обозначении сечений

29 Восстановление главного вида детали с применением целесообразного разреза

30 Построение чертежа детали с применением соединения половины вида с половиной разреза Контурное очертание детали (видимая поверхность) Внутренняя (невидимая) поверхность

31 Построение чертежа детали по неполным изображениям с применением соединения вида и разреза

32 Построение чертежа детали с применением необходимых разрезов по аксонометрическому изображению

33 Построение чертежа и наглядного изображения детали, составленной из отдельных элементов

34 Преобразование формы детали

35 Преобразование взаимного положения частей детали

36 Преобразование пространственного положения детали Деталь повернуть так, чтобы заштрихованная плоскость стала параллельна горизонтальной плоскости проекций

37 Построение чертежа резьбового соединения двух деталей

38 Построение чертежа детали по сборочному чертежу изделия

39 Конструирование новой формы детали

40 Желание плюс терпение есть ключ к решению любых задач