ЦОР как средства достижения личных результатов освоения образовательной программы учащимися и развития педагогического потенциала учителя. - презентация

1 ЦОР как средства достижения личных результатов освоения образовательной программы учащимися и развития педагогического потенциала учителя

2 ЦОР ( цифровой образовательный ресурс ) – некий содержательно обособленный объект, предназначенный для образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, « компьютерной » форме.

3 ЦОР Ресурсы, размещённые в сети Интернет Ресурсы, размещаемые на носителях ( жёсткие диски, оптические диски, Flash – карты )

4 Какие задачи решаются при использовании ЦОР? компоновка и моделирование урока из отдельных цифровых объектов; использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей; использование дополнительной и справочной информации (для углубления знаний); организация исследовательской и творческой работы; подготовка и использование контрольных и самостоятельных работ (в том числе компьютерное тестирование); самоподготовка к урокам и итоговой аттестации, автоматизированный самоконтроль учащихся (в удобное время, в удобном темпе и на выбранном уровне усвоения материала в зависимости от индивидуальных особенностей); развитие творческого потенциала учащихся и учителей; обмен результатами деятельности с другими участниками образовательного процесса (педагогами, учащимися, родителями); приобщение к современным информационным технологиям и т.д.

5 электронные учебники ( прототипы традиционных учебников ; авторские оригинальные электронные учебники ), электронные учебные пособия ( репетиторы ; тренажеры ; предметные обучающие системы ; справочники и словари ; практикумы и лаборатории ; интерактивные модели ; виртуальные музеи ; видеофрагменты ; презентации ), электронные УМК ( программно - методические комплексы ; предметные учебно - методические среды ; электронные приложения к УМК ), электронные издания контроля ( тесты, тестовые задания и тестовые оболочки ).ЦОР

6 У учителей спросом пользуются образовательные ресурсы в виде лазерных дисков («Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Мировая художественная культура», «Сдаем ЕГЭ», «Биология класс» и многие другие). Популярны также наборы цифровых ресурсов к учебникам (на дисках или в режиме on-line) Кроме готовых образовательных ресурсов учителя-предметники создают свои собственные.

7 ЦОР способны оказать огромную помощь и поддержку учителю и учащимся – при подготовке к уроку и на самом уроке, в рамках внеклассной деятельности по предмету и в воспитательной работе, при подготовке к аттестации, при участии в различных конкурсах, олимпиадах, конференциях и других мероприятиях.

8

9

10

11

12 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ И КОЛЛЕКЦИИ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

13 Федеральные коллекции электронных образовательных ресурсов Единая Интернет - коллекция цифровых образовательных ресурсов ( Единое окно доступа к образовательным ресурсам ( Федеральный центр информационно - образовательных ресурсов ( Порталы для системы общего образования Социальная сеть работников образования ( Интернет - портал "Pro Школу.ru" ( Сеть творческих учителей ( Учительская газета ( Образовательный портал " Мой университет " ( Фестиваль педагогических идей " Открытый урок " ( Учительский портал ( Сообщество взаимопомощи учителей "Pedsovet.su" ( Портал " К уроку.ru" ( Проект " Начальная школа " ( Методическая копилка учителя информатики ( Образовательная система " Школа 2100" ( Учебно - методический комплект " Гармония " для начальной школы (

14

15 Электронные ресурсы ( могут быть выбраны в зависимости от класса и учебного предмета ) Инструменты ( конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями, клавиатурный тренажер, интерактивный задачник, математический конструктор, электронные приложения к УМК ) Информация о конкурсах и олимпиадах Электронные издания журналов ( Наука и жизнь, Квант, Школьная библиотека, Химия и жизнь, Кругосвет )

16

17 Дистанционные конкурсы ( предметные, межпредметные, общепредметные ), Дистанционные олимпиады, Дистанционные предметные недели, Фестиваль педагогического мастерства « Дистанционная волна » ( педагогический марафон, дистанционный педсовет, флеш - моб, конкурсы методических разработок и сайтов и т. п.)

18

19 Ресурсы могут быть выбраны в зависимости от аудитории ( учитель, учащийся и т. д.) от типа ресурса ( учебно - методические, демонстрационные, справочные материалы, нормативные документы, программные продукты и т. д.) от уровня образования ( общее, дополнительное, профессиональное и т. д.)

20

21 Разработки ( по предметам, классное руководство, дополнительное образование, работа завуча, логопеда, библиотекаря и т. д.) Видеоуроки ( работа с офисным пакетом и другими программами, создание сайтов, установка ОС и пр.) Статьи ( тематический каталог ) Конкурсы ( сайта PEDSOVET.SU и других сайтов ) Форумы ( методическая, психологическая, юридическая помощь учителю, аттестация педагогов и т. д.)

22

23 Методические разработки ( учителям - предметникам, классным руководителям, завучам, психологам, соц. педагогам, преподавателям дополнительного образования ), Разработки учащихся, Материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ, Статьи, Конкурсы, Форум учителей, Софт для учителей.

24

25 Конкурсы ( для учителей и учащихся ) Тематические группы ( по предметам ) Публикации педагогов Дискуссионные площадки ( форумы, блоги, опросы )

26 КТО ХОЧЕТ, ТОТ ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ, КТО НЕ ХОЧЕТ, ТОТ ИЩЕТ ПРИЧИНУ.