Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Тема: Чтение и запись двузначных чисел 1 класс. Какая фигура лишняя и почему? - презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемЖанна Белевцова

Похожие презентации

Презентация на тему: " Тема: Чтение и запись двузначных чисел 1 класс. Какая фигура лишняя и почему?" — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Тема: Чтение и запись двузначных чисел 1 класс. Какая фигура лишняя и почему?" в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Найдите лишний квадрат. Объясните, почему он лишний?

Найдите лишний квадрат. Объясните, почему он лишний?
Найдите лишний предмет. Объясните, почему он лишний?

Найдите лишний предмет. Объясните, почему он лишний?
Назови лишнее.

Назови лишнее.
Найди лишний предмет.. 2 · 7 28 7 14 21 7 · 6 56 42 35 49.

Найди лишний предмет.. 2 · 7 28 7 14 21 7 · 6 56 42 35 49.
Найди лишний предмет 1 2 3 4 5. Найди лишний предмет.

Найди лишний предмет 1 2 3 4 5. Найди лишний предмет.
Определи, какая здесь закономерность между числами? Составь всевозможные равенства на вычитание с этими числами.

Определи, какая здесь закономерность между числами? Составь всевозможные равенства на вычитание с этими числами.
Н. 1 5 8 4 6 3. Как можно назвать эти фигуры одним словом? Какая из фигур лишняя и почему?

Н. 1 5 8 4 6 3. Как можно назвать эти фигуры одним словом? Какая из фигур лишняя и почему?
Дидактические игры на интеллектуальное развитие дошкольников.

Дидактические игры на интеллектуальное развитие дошкольников.
Дима Егоров, 5 класс. 40 20 100 600 120 12 12000 1200 10800 1200 :2 *4 *6 *2 :10 *1000 :10 *9.

Дима Егоров, 5 класс. 40 20 100 600 120 12 12000 1200 10800 1200 :2 *4 *6 *2 :10 *1000 :10 *9.
Третий лишний b Н у к л е о т и д b А м и н о к и с л о т а b Ф о с ф о р н а я к и с л о т а.

Третий лишний b Н у к л е о т и д b А м и н о к и с л о т а b Ф о с ф о р н а я к и с л о т а.
Станция «Фигурка» Попкова Т.Г. МБОУ СОШ 2 МО город Горячий Ключ.

Станция «Фигурка» Попкова Т.Г. МБОУ СОШ 2 МО город Горячий Ключ.
Цель игры: выбрать лишний рисунок и переместить его в кружок, объяснить почему именно это лишнее. «ЧТО ЛИШНЕЕ?» ИГРА:

Цель игры: выбрать лишний рисунок и переместить его в кружок, объяснить почему именно это лишнее. «ЧТО ЛИШНЕЕ?» ИГРА:
Устный счет для уроков математики Помогите помириться Тому и Джерри. Найдите лишний пример, и объясните, почему он лишний.

Устный счет для уроков математики Помогите помириться Тому и Джерри. Найдите лишний пример, и объясните, почему он лишний.
Задания для устного счета в 1 классе. 12910783456.

Задания для устного счета в 1 классе. 12910783456.
Прямой угол. Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол». Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол».

Прямой угол. Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол». Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол».
Назовите фигуры. I способ: 1) 40+20=60 (см 2 ) 2) 100-60=40 (см 2 ) I I способ: 20+40+х=100 х=100-20-40 х=40 (см 2 )

Назовите фигуры. I способ: 1) 40+20=60 (см 2 ) 2) 100-60=40 (см 2 ) I I способ: 20+40+х=100 х=100-20-40 х=40 (см 2 )
Ушакова Светлана Николаевна учитель начальных классов МОУ средняя школа 10 с углубленным изучением отдельных предметов Математика и развитие познавательных.

Ушакова Светлана Николаевна учитель начальных классов МОУ средняя школа 10 с углубленным изучением отдельных предметов Математика и развитие познавательных.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Могойтуйский детский сад «Дюймовочка» Дидактические игры на интеллектуальное развитие дошкольников.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Могойтуйский детский сад «Дюймовочка» Дидактические игры на интеллектуальное развитие дошкольников.
ШАР 1) Найдите длину окружности, радиус которой равен 3 см. 2) Найдите длину окружности, диаметр которой равен 5,2 м. 3) Найдите площадь круга, радиус.

ШАР 1) Найдите длину окружности, радиус которой равен 3 см. 2) Найдите длину окружности, диаметр которой равен 5,2 м. 3) Найдите площадь круга, радиус.
2 1 1 1 1 2 2 3 2 2 3 45 3 4 5 14 1 3. Что лишнее?

2 1 1 1 1 2 2 3 2 2 3 45 3 4 5 14 1 3. Что лишнее?

Еще похожие презентации в нашем архиве: