Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Задания для самостоятельного решения Задачи, решаемые с использованием схемы. - презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемСвятослав Судиенко

Похожие презентации

Презентация на тему: " Задания для самостоятельного решения Задачи, решаемые с использованием схемы." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Задания для самостоятельного решения Задачи, решаемые с использованием схемы." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Площадь прямоугольника равна а его длина – 2 м. Найдите ширину прямоугольника. Решение: 7 8 м 2,м 2, 7 8 7 8 2 :2== 7 16 Площадь прямоугольника равна а.

Площадь прямоугольника равна а его длина – 2 м. Найдите ширину прямоугольника. Решение: 7 8 м 2,м 2, 7 8 7 8 2 :2== 7 16 Площадь прямоугольника равна а.
(Р) Р пр. = (а + b) * 2 ПЕРИМЕТР a b ПЛОЩАДЬ (s) s S пр. = а * b b a.

(Р) Р пр. = (а + b) * 2 ПЕРИМЕТР a b ПЛОЩАДЬ (s) s S пр. = а * b b a.
Проверка домашнего задания 716 717 721(1) 1)65:5=13 (см) ширина прямоуг. 2)65 * 13 = 845 (см 2 ) площадь 136 : 8 = 17 (см) длина прямоугольника 3 м 5.

Проверка домашнего задания 716 717 721(1) 1)65:5=13 (см) ширина прямоуг. 2)65 * 13 = 845 (см 2 ) площадь 136 : 8 = 17 (см) длина прямоугольника 3 м 5.
В первом баке 33 600 т горючего. Это на 23 100 т меньше, чем во втором баке.

В первом баке 33 600 т горючего. Это на 23 100 т меньше, чем во втором баке.
P = a · 4 P = a · 2 + b · 2 P = a + b + a P = (a + b) · 2 P = a · 3 + b a a a a aa b b.

P = a · 4 P = a · 2 + b · 2 P = a + b + a P = (a + b) · 2 P = a · 3 + b a a a a aa b b.
ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ 3 класс 3 четверть Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в.

ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ 3 класс 3 четверть Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в.
Периметр прямоугольника Р = (а+в) · 2 Р = а+ в+ а+ в Р = а · 2 + в · 2 Амангалиева Галия – Бану Джафаровна учитель начальных классов технической гимназии.

Периметр прямоугольника Р = (а+в) · 2 Р = а+ в+ а+ в Р = а · 2 + в · 2 Амангалиева Галия – Бану Джафаровна учитель начальных классов технической гимназии.
1 м 2 м 2424 1212 Вывод: одну и ту же дробь можно записать несколькими способами У 308. 1) Ленту, длиной 1 м разрезали пополам, а ленту, длиной 2 м, разрезали.

1 м 2 м 2424 1212 Вывод: одну и ту же дробь можно записать несколькими способами У 308. 1) Ленту, длиной 1 м разрезали пополам, а ленту, длиной 2 м, разрезали.
Тема: «Площадь прямоугольника» Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Ф. Сеф.

Тема: «Площадь прямоугольника» Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Ф. Сеф.
«Повторение -мать учения» 24 28 26 25 Знать: Виды геометрических фигур; Что такое периметр, площадь и объём; Формулы нахождения площади, периметра и.

«Повторение -мать учения» 24 28 26 25 Знать: Виды геометрических фигур; Что такое периметр, площадь и объём; Формулы нахождения площади, периметра и.
Слагаемое Сумма Заполните таблицы 57 38 17 111 Уменьшаемое Вычитаемое Разность 43 19 27 63 max 8 Делимое Делитель Частное Множитель Произведение 15 13.

Слагаемое Сумма Заполните таблицы 57 38 17 111 Уменьшаемое Вычитаемое Разность 43 19 27 63 max 8 Делимое Делитель Частное Множитель Произведение 15 13.
Математика. 5 класс.. Греческий алфавит Величины и их обозначения (прямоугольник, квадрат) а – длина стороны квадрата, длина прямоугольника; b – ширина.

Математика. 5 класс.. Греческий алфавит Величины и их обозначения (прямоугольник, квадрат) а – длина стороны квадрата, длина прямоугольника; b – ширина.
Презентация к уроку математики, проводимом в 5 «А» классе. Составитель: Ляшенко В. И.

Презентация к уроку математики, проводимом в 5 «А» классе. Составитель: Ляшенко В. И.
Можно ли посадить 49 деревьев так, чтобы в каждом ряду их было по 6? по 8? по 5? по 7? Длина клумбы- 5м Ширина- 4м Чему равна площадь-? На 1 кв. метр-

Можно ли посадить 49 деревьев так, чтобы в каждом ряду их было по 6? по 8? по 5? по 7? Длина клумбы- 5м Ширина- 4м Чему равна площадь-? На 1 кв. метр-
Математический диктант 0,41 - 0,385 0,613 + 32,7 3,5 х 18 0,2535 х 100 261,6 : 8 62,5 - 8,419 5,2 + 317,9 0,18 х 12 3,256 х 10 138,6 : 7.

Математический диктант 0,41 - 0,385 0,613 + 32,7 3,5 х 18 0,2535 х 100 261,6 : 8 62,5 - 8,419 5,2 + 317,9 0,18 х 12 3,256 х 10 138,6 : 7.
Периметры фигур 4 класс. Ч.2.. Ребята решали задачи на нахождение периметра и сторон геометрических фигур. Проверьте правильность их рассуждений. Длина.

Периметры фигур 4 класс. Ч.2.. Ребята решали задачи на нахождение периметра и сторон геометрических фигур. Проверьте правильность их рассуждений. Длина.
Составила:учитель начальных классов, МБОУ СОШ 4, Синарецкая Галина Николаевна.

Составила:учитель начальных классов, МБОУ СОШ 4, Синарецкая Галина Николаевна.
«Решение задач на нахождение периметра и площади.»

«Решение задач на нахождение периметра и площади.»
Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна и образует углы 30 0, 30 0 и 45 0 с плоскостями граней параллелепипеда. Найдите объем параллелепипеда. Найдем.

Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна и образует углы 30 0, 30 0 и 45 0 с плоскостями граней параллелепипеда. Найдите объем параллелепипеда. Найдем.
Разность квадратов. Выберите задание 7 7 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1 1 8 8.

Разность квадратов. Выберите задание 7 7 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1 1 8 8.

Еще похожие презентации в нашем архиве: