Мониторинг эффективности системы сопровождения Модель системы сопровождения детей с ОВЗ Технология включающего обучения Технология дистанционного обучения. - презентация

Распределение участников симпозиума по типу учреждения (%)

Наша жизнь и здоровье в наших руках!

Модели коммуникаций.

Инклюзивное образование – процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах, подразумевающий доступность образования для всех.

Мониторинг домашнего задания в 7-10 классах.

Тема урока: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Если сбережём _____________, то сбережём _________.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1.

Тезисы направления деятельности в 2012-2013 уч.году.

Заместитель директора по УВР Прелова Лариса Викторовна Создание адаптивной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ в учебном процессе.

Роль и место психолого-педагогического и социально-правового сопровождения детей с ограниченными возможностями при обучении с использованием дистанционных.

Проект вариативной модели формирования общеобразовательной среды безопасного образования Проектные предложения.

Проблемы, успехи и перспективы реализации проекта Заместитель директора по УВР МБОУ КСОШ 1 Трифоненко Ирина Николаевна.

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА «ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ЕГО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ПРОФИЛИЗАЦИИ »

Экспериментальная площадка «Эффективная модель выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в образовательном процессе» Государственное бюджетное.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 49 города Хабаровска Абросимова В.И.

Микрогруппа 1. Задачи: 1.Анализ современных образовательных технологии, направленных на индивидуально-ориентированный подход в обучении детей с ОВЗ. 2.Формирование.

Прямо из Америки Nars Too Faced Illamasqua Fresh+

Деятельность педагога дополнительного образования по реализации программы Московского образования на период 2012-2016 г.

Организация работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья МАОУ Борковская СОШ Зам.директора по УВР Дедюхина Н.Н.

«Здоровью – да! Курению – нет!» Начинаем!!!