Мехралиева Светлана Анатольевна Учитель: Мехралиева Светлана Анатольевна. - презентация

1 Мехралиева Светлана Анатольевна Учитель: Мехралиева Светлана Анатольевна

2

3 Будьте внимательны! Вы должны выявить некоторые закономерности. В результате выполнения теста вы получите представление о своих способностях. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Успехов вам!

4 К гвоздю надо подвесить маятник, состоящий из шнура и груза. На столе лежит гвоздь, шнур и груз (гиря весом 0,5 кг).Но молотка нет. Как решить задачу? 1 Прибить гвоздь гирей

5 Человек живёт на двадцатом этаже. В лифте он нажимает на цифру 10, выходит и идёт пешком до двадцатого этажа. Почему? 2 Он маленького роста

6 Найдите значение дроби: Разные буквы – это разные цифры, а между ними знак умножения. 3 Среди 10 цифр встречаются все, включая нуль

7 Не производя вычислений, установите, верно ли неравенство: 4 Верно, т.к. первая дробь больше половины, а вторая - меньше

8 Верните буквы на свои места и правильно прочтите поговорку. Верните буквы на свои места и правильно прочтите поговорку. «В ЙОУЧЖ РЫСНОАМЬТ ОС СМИОВ МАТВУСО ЕН ДЯТОХ» «В ЙОУЧЖ РЫСНОАМЬТ ОС СМИОВ МАТВУСО ЕН ДЯТОХ» 5 В чужой монастырь со своим уставом не ходят

9 Составить пословицу из двух половинок Была бы шея Была бы шея На всякий роток На всякий роток Везде хорошо Везде хорошо Чужую беду руками разведу Чужую беду руками разведу Как с быком не биться Как с быком не биться На бога надейся На бога надейся Где нас нет А сам не плошай А всё молока от него не добиться А к своей ума не приложу А хомут найдётся Не накинешь платок 6

10 Числа в ряду расположены по определённому правилу. Определить число, которое было бы продолжением ряда: 54, 19, 18, 14, 6, 9, … 7 2

11 Вам предлагается три слова. Между первым и вторым словом существует определённая связь. Между третьим и одним из пяти слов, предлагаемых на выбор, существует аналогичная связь. Это слово Вам следует найти. 1. квадрат : площадь = куб : ? а) сторона; б) перпендикуляр; в) ребро; г) периметр; д) объём 2. лучи : угол = отрезки : ? а)диагональ; б)точка; в) прямоугольник; г)хорда; д)линия 3. число : дробь = состояние вещества :? а) объём; б) молекула; в) железо; г) газ; д) температура круг : окружность = шар : ? а)сфера; б) пространство; в) дуга); г) радиус; д) сегмент 8

12 Вам даны пять слов. Четыре из них объединены одним общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти. 1. а) тело; б) площадь; в) объём; г) вес; д) скорость 2. а) круг; б) треугольник; в) трапеция; г) квадрат; д) прямоугольник 3. а)цилиндр; б)куб; в)многоугольник; г)шар; д)параллелепипед 9

13 Какой из рисунков снизу может занять место в пустом квадрате?

14

15 Подсчитайте оценку своих мыслительных способностей: баллов –Вы – эрудит, но не зазнавайтесь! 9 -8 баллов –с сообразительностью проблем нет! 7– 6 баллов – у Вас средний интеллект! Ниже 6 баллов – Вы – тугодум! Придётся поработать над своим интеллектом!

16 1. Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, спокойно отвечать и молчать, когда нечего больше сказать. 2. Знания невозможно приобрести без мыслительных усилий, но и само мышление невозможно без знаний. 3. Развивать мышление – это значит насыщать свой ум знаниями. 4. Мышление начинается с вопроса. Все открытия сделаны благодаря вопросам «почему, как». Учитесь ставить вопросы и ищите ответы на них. 5. Свойство замечать в предмете или явлении признаки, сравнивать между собой предметы или явления – необходимое свойство мышления. это умение можно тренировать в играх на сообразительность, в решении логических задач и головоломок. 6. Мышление – самая трудная для человека работа. Для выполнения её необходима организованность, хорошо развитое внимание и память, наблюдательность, работоспособность.

17