Мета уроку 1. Систематизація та узагальнення знань; 2. Застосування вмінь і навичок при розвязуванні задач; 3. Перевірити свої вміння додавати і віднімати. - презентация

1

2 Мета уроку 1. Систематизація та узагальнення знань; 2. Застосування вмінь і навичок при розвязуванні задач; 3. Перевірити свої вміння додавати і віднімати дроби з однаковими знаменниками; 4. Продемонструєте працьовитість, активність, здійсните самооцінку; 5. Виховувати працьовитість, активність, самооцінку, інтерес до математики

3 Епіграф до уроку Без знання дробів ніхто не може визнавати, що знає математику. Цицерон

4 Company Logo

5 Станція Теоретична З чого складається дріб? Що показує знаменник дробу? Що показує чисельник дробу? Які бувають звичайні дроби? Який дріб називається правильним? Чому дорівнює дріб, у якого чисельник і знаменник рівні? Як виділити цілу і дробову частину числа? Як мішане число перетворити в неправильний дріб?

6 Завдання

7 САМОПЕРЕВІРКА

8 САМОЦІНЮВАННЯ ЗАВДАННЯ ВИКОНАНО БЕЗ ПОМИЛОК ПОМИЛКИ БІЛЬШЕ 7 ПОМИЛОК ПОМИЛКИ

9 Завдання 2. Відповідність

10 САМОЦІНЮВАННЯ ЗАВДАННЯ ВИКОНАНО БЕЗ ПОМИЛОК ПОМИЛКИ БІЛЬШЕ 4 ПОМИЛОК 3 ПОМИЛКИ

11 Завдання 3.

12 Порівняйте числа ;

13 САМОЦІНЮВАННЯ ЗАВДАННЯ ВИКОНАНО БЕЗ ПОМИЛОК ПОМИЛКИ 5 і БІЛЬШЕ 5 ПОМИЛОК ПОМИЛКИ

14 фізкультхвилинка А тепер, хлоп'ята, встали. Швидко руки вверх підняли, В сторони, вперед, назад. Повернулись вправо, вліво, Тихо сіли, знов за діло.

15 САМОСТІЙНА РОБОТА

16 Завдання 4. Обчислити

17 взаємоперевірка

18 ВЗАЄМОПЕРЕВІРКА 6 ЗАВДАННЯ ВИКОНАНО БЕЗ ПОМИЛОК 4 1 – 3 ПОМИЛКИ 2 4 – 5 ПОМИЛОК 1 6 І БІЛЬШЕ ПОМИЛОК

19 Задача 5.

20 Учень запланував розв'язати на контрольній роботі з математики всі завдання. Але розв'язав в першу частину уроку 7/11 всіх завдань, а в другій частині уроку 8/11. З'ясуйте, чи розв'язав учень всі завдання контрольної роботи?

21 Підсумок оцінок Підсумков ий бал Мен ше ніж Оцінка

22 LOGO