Тема урока: Глагол как часть речи(повторение). Каллиграфическая минутка Бб Фф Борис Фёдор Федора Бббб Ффф. - презентация

1 Тема урока: Глагол как часть речи(повторение)

2 Каллиграфическая минутка Бб Фф Борис Фёдор Федора Бббб Ффф

3 Отгадай загадку. Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду- Всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят зданья. Цветут сады, и хлеб в садах растёт. -О какой части речи говорится в загадке? -Как вы определили это?

4 Откуда взялось такое странное слово глагол? Слово глагол в старославянском языке означало слово, речь. Наши предки рассматривали его как СЛОВО из СЛОВ – Слово глагол в старославянском языке означало слово, речь. Наши предки рассматривали его как СЛОВО из СЛОВ – важнейший вид слова. Ведь глагол – одна из двух частей речи, без которых не построишь предложения, не передашь собеседнику никаких сообщений.(По Л. Успенскому) важнейший вид слова. Ведь глагол – одна из двух частей речи, без которых не построишь предложения, не передашь собеседнику никаких сообщений.(По Л. Успенскому) -О каких двух частях речи говорит автор в последнем предложении? -О каких двух частях речи говорит автор в последнем предложении? -Как глагол отличить от других частей речи? -Как глагол отличить от других частей речи?

5 Наблюдение над грамматическими особенностями глагола, его ролью в речи. 1. Упражнение 398, с Упражнение 398, с.61 Самостоятельная работа в парах. Самостоятельная работа в парах. Задание : подготовить ответ на вопрос по плану в учебнике. Задание : подготовить ответ на вопрос по плану в учебнике. 2.Проверка. 2.Проверка. 3. Составление схемы. 3. Составление схемы. 4. Запись текста из упражнения. 4. Запись текста из упражнения. Разбор первого предложения по членам предложения. Разбор первого предложения по членам предложения.

6 Игра « Найди пару» Задание: найди и запиши пару слов, обозначающих предмет и его действие. Задание: найди и запиши пару слов, обозначающих предмет и его действие. Рыба Скачет Рыба Скачет птица плывёт птица плывёт лошадь летит лошадь летит лягушка ползёт лягушка ползёт змея прыгает змея прыгает

7 Упражнение в распознавании частей речи. Выполнение упражнения 399 с.61 Звуко - буквенный разбор слова радостный Проверка.

8 Зрительно – слуховой диктант с предварительной подготовкой. Упражнение 399 с.61. Грамматические задания: 1. Разобрать первое предложение по членам предложения, указать знакомые части речи, составить схему предложения. 2. Разобрать по составу слова маленькие, островки. 3. Разобрать слово как часть речи спасение, зверькам.

9 Проверка разбора слов как части речи 1)Спасение- сущ. (что?) 2)Н.ф.- спасение. 3)Ср, р, 2 скл, 4)В в. п., в ед. ч. 5)Вт.чл. 1)Зверькам –сущ. (кому?) 2)Н.ф.- зверёк. 3)М.р., 2 скл. 4)В Д.п.,ед, ч. 5)вт.чл.

10 Домашнее задание. Упражнение 402, с

11 Итог урока. Что повторяли на уроке? Что повторяли на уроке? Чему учились? Чему учились? Чем глагол отличается от существительного и прилагательного? Чем глагол отличается от существительного и прилагательного? Понравилась ли вам урок? Понравилась ли вам урок? Что особенно понравилось? Что особенно понравилось? Какие были трудности? Какие были трудности? Спасибо за работу! Спасибо за работу!