«Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин» - презентация

1 «Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин»

2 Основа современных образовательных стандартов формирование базовых компетентностей: Информационной : - умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем; Коммуникативной: - умение эффективно сотрудничать с другими людьми; Самоорганизации: - умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы; Самообразования: - готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность. 2

3 Информационные и коммутационные технологии (ИКТ) это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки распространения информации 3

4 Принцип ИКТ Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать… 4

5 Информатизация образования это обеспечение сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных ИКТ, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, развития и воспитания 5

6 Направления внедрения новых информационных технологий в учебный процесс Первое направление - компьютер включается в учебный процесс в качестве поддерживающего» средства в рамках традиционных методов обучения Второе направление – это системный подход. Он представляет собой технологизацию учебного процесса 6

7 Возможности ИКТ для изучения школьных дисциплин Дают возможность: Найти дополнительные источники информации для учителя и учащихся. Шире использовать аудиовизуальные средства для увеличения наглядности материала, для лучшего понимания его учениками. Сопровождать учебный материал динамическими рисунками. Моделировать процессы, которые в обычных условиях невозможно воспроизвести. Проводить быстрое и эффективное тестирование учащихся. Дает возможность осуществлять индивидуальную траекторию обучения учащихся, возможность их роста и развития. Организовать самостоятельную работу учащихся с информацией, возможность осуществлять самоподготовку к ЕНТ, урокам контроля, подготовку собственных исследований. Проводить дистанционное обучение учащихся в случае их болезни или других причин. Размещать методические работы учителя и творческие работы учащихся на различных сайтах. 7

8 Направления использования компьютерных технологий учителем Тематическое планирование уроков Накопление дидактического материала, создание банка информации по предмету. Освоение и использование новых технических средств обучения Уроки Внеклассные мероприятия Проектная и творческая работа учащихся Разработка программ предпрофильных, элективных курсов, занятий факультативов. Участие в профессиональных конкурсах, творческих конкурсах учащихся. Обобщение педагогического опыта на различных уровнях. 8

9 Формы использования ИКТ в образовательном пространстве школы ИКТ как предмет изучения (информатика и ИКТ). Использование ИКТ как средства организации учебного процесса. ИКТ во внеурочной деятельности. ИКТ в библиотечной деятельности. ИКТ в организационно-управленческой деятельности. 9

10 Формы использования ИКТ в области конкретной школьной дисциплины Урок Презентация Портфолио Подготовка к ЕНТ Контроль знаний, диагностика Мониторинг, составление графических отчётов Исследовательская, проектная деятельность с использованием интернет ресурсов 10

11 ИКТ позволяет ДЛЯ УЧЕНИКА –непрерывный (поурочный) учет результатов деятельности, что приводит к изменению поведения, улучшению прилежания и адекватности самооценки; –психологически комфортные условия для самовоспитания (самоотчет и самоконтроль); –возможность в любой момент времени проанализировать свои достижения 11

12 ИКТ позволяет УЧИТЕЛЮ смягчить ( или устранить) противоречие между растущими объемами информации и рутинными способами ее передачи, хранения и обработки; вести мониторинг учебной деятельности учащихся; оперативно анализировать результаты урока, недели, месяца, четверти,полугодия, года обучения; реализовать принцип субъектности воспитания посредством методов убеждения, оценки и самооценки. 12

13 ИКТ позволяет РОДИТЕЛЯМ в любое время иметь доступ к сведениям о текущей успеваемости ( и другой деятельности) своего ребенка. 13

14 ВЫВОД За использованием информационных технологий будущее. Рано или поздно использование компьютера в учебной деятельности станет массовым, обыденным явлением. Работать по- новому не просто, но это верный путь в будущее школьного образования, этому надо учиться и творчески использовать новые знания в своей работе. 14

15 СПАСИБО 15