ЧЕПУРНИЙ ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАЖ 19 РОКІВ. - презентация

1 ЧЕПУРНИЙ ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАЖ 19 РОКІВ

2 ТЕМА ДОСВІДУ Формування Формування здоровязберігаючих компетенцій та культури здоровязберігаючих компетенцій та культури здоровя на уроках здоровя на уроках фізичної культури фізичної культури

3 МЕТА: -ФОРМУВАТИ У ШКОЛЯРІВ ПОТРЕБИ В ЗДОРОВОМУ СПОСОБІ ЖИТТЯ ; -ВИХОВУВАТИ ВІДПОВІДАЛЬНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВЯ; -ДОВЕСТИ УЧНЯМ ВАЖЛИВІСТЬ ДБАЙЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ДО СВОГО ЗДОРОВЯ З РАННЬОГО ВІКУ.

4 ЗАВДАННЯ -виховувати гармонійно та всебічно розвинену людину з почуттям національної самосвідомості; -сприяти фізичному розвитку дитини, зміцненню її здоровя; -розвивати індивідуальні здібності школярів; -формувати у дітей компетентнісне ставлення до свого здоровя; -створювати умови для поліпшення фізичного стану дітей; -здійснювати моральне, фізичне та гігієнічне виховання школярів.

5 АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ Свідоме та відповідальне відношення до здоровя, як до основної цінності, повинно стати нормою життя та поведінки людини. Свідоме та відповідальне відношення до здоровя, як до основної цінності, повинно стати нормою життя та поведінки людини.

6 Роль фізичного виховання у здоровому способі життя Фізична культура Фізичне виховання Здоровий спосіб життя

7 Лікарський контроль під час проведення Навчально-виховного процесу з фізичної культури Основна медична група Підготовча медична група Спеціальна медична група

8 Оцінка працездатності серця при фізичному навантаженні за допомогою проби Руфє Індекс Руфє = 4х (Р1 Р2 Р3) – 200, Індекс Руфє = 4х (Р1 Р2 Р3) – 200, Індекс Руф'є менш 0 - атлетичне серце; Індекс Руф'є менш 0 - атлетичне серце; 0, «відмінно» (дуже добре серце); 0, «відмінно» (дуже добре серце); 5, «добре» (добре серце); 5, «добре» (добре серце); 10, «задовільно» (серцева недостатність середнього 10, «задовільно» (серцева недостатність середнього ступеня); ступеня); 15, «погано» (серцева недостатність сильному ступені). 15, «погано» (серцева недостатність сильному ступені).

9 Які інновації використовую в практику роботи: РОЛЬОВІ ІГРИ; ЖИТТЄВІ ЗАВДАННЯ; УРОК – ЗМАГАННЯ.

10 РІВЕНЬ УСПІШНОСТІ

11 ВИДИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ ШКІРЯНИЙ МЯЧ; ШКІРЯНИЙ МЯЧ; СТАРТИ НАДІЙ; СТАРТИ НАДІЙ; МАЛІ ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ ДІТИ ХАРКІВЩИНИ ХАРКІВЩИНИ КОЗАЦЬКИЙ ГАРТ КОЗАЦЬКИЙ ГАРТ

12 РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ

13 Спираючись на попередню інформацію, зауважу: зруйнувати значно легше, ніж створити. Дуже важливо зберегти те, що маємо. Від нас самих залежить, що ми оберемо - шлях до здоров'я чи навпаки - шлях від здоров'я.

14 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!