Региональный проект ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ШКОЛА ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ. ШКОЛА КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ» - презентация

1 Региональный проект ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ШКОЛА ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ. ШКОЛА КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ»

2 КРЕАТИВНОСТЬ КРЕАТИВНОСТЬ КРЕАТИВНЫЕ ЛЮДИ всегда находят выход из любой ситуации, они сейчас очень востребованы рынком труда, они свободны в своем творчестве и профессии КРЕАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА КРЕАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА учит обучаемых учиться творчески, становиться созидателями самих себя и созидателями своего будущего КРЕАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КРЕАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ обучение через практику и опыт, через исследования и эксперименты, а не только через теорию

3 ТРИЗ И ПЕДАГОГИКА Т - теория Р - решения И - изобретательских З - задач ТРИЗ-педагогика ставит целью формирование сильного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности

4 ПРОЕКТ «Школа ТРИЗ – педагогики. Школа креативного мышления», Школа креативного мышления», предназначен для учителей и школ, которые находятся в процессе совершенствования системы образования, для развития новой дидактики и технологий обучения, их практического применения в школьном образовании СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: Март декабрь 2016 гг.

5 ПРОЕКТ СПОСОБСТВУЕТ Введению в существующую систему образования новых подходов и оригинальных педагогических методик, позволяющих развить у детей нестандартное и творческое мышление, пробудить живой интерес к процессу познания окружающего мира Организации и проведению обучения педагогов новой дидактике и применению методов нахождения новых идей в педагогической практике в рамках как базового образовательного процесса, так и дополнительного образования;

6 ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА: Министерство образования Пензенской области ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области» Органы управления образованием муниципальных районов (городских округов) Общеобразовательные организации Пензенской области; Лаборатория образовательных технологий «Образование для Новой Эры» (г. Москва) Центр современных технологий образования (г. Москва) Издательство «ВИТА-ПРЕСС» (г. Москва)

7 ПЕРВЫЙ ГОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Проведены: обучающие семинары, ряд вебинаров, неделя креатив-боев

8 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА КУРС ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

9 5 – 9 классы Внеурочная деятельность 1. А. Гин и др. Серия «Библиотека «Мир 2.0» (Книга 1 «Объяснить необъяснимое», Книга 2 «Хищники нападают», Книга 3 «Как не стать добычей», Книга 4 «Полцарства за идею») Нестандартные задачи об интересных и загадочных явлениях в окружающем нас мире. 2. А. Гин и др. «150 творческих задач о том, что нас окружает» Занимательные задачи из сферы биологии, экологии и сельской жизни. 3. А. Гин и др. «Креатив-бой: как его провести» (пособие для учителя) Новый вид интеллектуального командного соревнования. Методика проведения. 4. А.Д. Кавтрев. «Сборники вопросов и задач по физике» В пособии отражен принципиально новый подход к изучению традиционного курса физики в старшей школе. Поддерживающие материалы для проведения уроков (основная школа)