Воспитатель высшей категории: Ефимова Ирина Анатольевна. - презентация

1 Воспитатель высшей категории: Ефимова Ирина Анатольевна

2 Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться, задолго до поступления ребенка в школу. В настоящее время существует много различных пособий по развитию мелкой моторики. Игры с пособиями успокаивают ребенка, стимулируют познавательные процессы, развивают мелкую моторику, тактильные ощущения, фантазию, внимание, усидчивость.

3 «Картина ощущений» Пособие направлено на расширение кругозора, на развитие и стимулирование тактильных функций. Варианты: Найди знакомые предметы. Проведи пальчиком по всем поверхностям. Найди определенную группу предметов на ощупь. Ощупай и опиши. Назови из чего сделано.

4 «Чудо-птицы» Детям предлагается украсить хвост птицы. Варианты: Укрась, как у меня. Укрась в определенной цветовой гамме. Чья птица красивее.

5 «Накорми поросенка» Дети откручивают «пятачок» и кормят свинку фасолью, семечками, косточками фруктов и т. д. Выполняя захват маленькой детали, ребенок настраивается на спокойный вид деятельности, получает положительные эмоции, развивает полезные навыки.

6 «Волшебная шкатулка» (камешки Марблс) Варианты: Альтернатива сухого бассейна. Найди на ощупь определенный предмет. Разложи по цвету, величине. Продолжи узор. Придумай и выложи картинку. Выложи по контуру.

7 «Бутылочки» (игра-искалочка) Цель игры- помочь справиться с чувством усталости, переключить внимание, успокоить утром после расставания с мамой. Варианты: Найди предмет определенного цвета. Найди два одинаковых предмета. Найди предмет с определенным звуком.

8 «Гусенички» Предложить собрать гусеничку, используя теннисные шарики и разноцветные ленточки.

9 «Помпоны» С помощью китайских палочек или пинцета детям предлагается переложить помпоны из одной корзинки в другую. Варианты: Кто быстрее переложит. Переложи помпоны определенного цвета.

10 «Кто скорее до домика» Путем вращения палочки вперед или назад, надо накрутить цветную нитку на палочку.

11 «Найди пару» Мешочек и по две пары крышечек с различной фактурой. Детям предлагается на ощупь, используя образец, найти определенную крышечку.

12 «Накорми черепашек» Вариант игры с прищепками. Детям предлагается прищепить черепашку определенного цвета к мисочке такого же цвета. С помощью пинцета разложить червячков по мисочкам.

13 «Разноцветные резинки» Детям предлагается украсить столбики разноцветными резинками.

14 «Волшебные стирашки» Предложить детям собрать предметы из частей.

15 Цели и задачи полностью будут зависеть от вашей фантазии и воображения, от возраста детей. Надеюсь, что мои находки понравились вам, и вы используете их в своей работе. Спасибо за внимание!