Керівник опорної школи: Гаврилова В.О. 2012. Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного. - презентация

1 Керівник опорної школи: Гаврилова В.О. 2012

2 Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного багатства залежить розум, здоровя, щастя людини, яку виховує школа. В.О.Сухомлинський Здоровя людини – це той фундамент, на якому будується все життя і праця, і професійний успіх,і особисте щастя. Тому відновлення, збереження і зміцнення здоровя людини – невідємна складова державної політики України, оскільки втрата здоровя населення нашої країни за останні років набули грізних ознак генетичного виродження і вимирання українського народу. Питання культури здоровя. особистої відповідальності кожного за своє життя за майбутнє нащадків своєї країни – мають стати пріоритетними в системі цінностей як громадянина, так і держави. Особливо важливим і надскладним є проблема здоровя наших дітей. Виховати здорову особистість, надати молодим людям весь арсенал життєвих навичок, розкрити їм всі можливості для реалізації, сформувати у них адекватний здоровий спосіб життя, високу громадянську позицію відповідальності за себе, навколишній світ. Свою державу і планету в цілому – ось завдання сьогоднішньої освіти на шляху відновлення фізичних і духовних показників здоровя українського народу.

3 Зосередити увагу педагогічних колективів навчальних закладів здійснювати всю діяльність виховання здорового покоління через створення єдиної районної системи неперервної здоровязберігаючої освіти та превентивного навчання, педагогічних технологій. Стимулювати педагогів самостійно опрацьовувати додаткову літературу, що сприяє підвищенню фахового рівня. Впроваджувати в практику шкіл району досвід з питань формування життєвих навичок – шлях до здорового способу життя. Через зміст роботи опорної школи, враховуючи специфіку виховного впливу на формування життєвих навичок – шлях до здорового способу життя.

4 Сприяти формуванню в учнів життєвих навичок як шлях до здорового способу життя, творчої особистості.

5 Формування життєвих навичок – шлях до здорового способу життя і елемент високоякісної освіти.

6 Консультації Анкетування

7 Круглий стіл

8 Майстер - клас

9 Тренінг для вчителя «Мої 24 години»

10

11 Усний журнал День здоровя

12

13

14 Я вірю, що кожен із нас прийшов у цей світ за певними життєвими покликанням. Розпізнати, усвідомити й поставитися до цього покликання з повагою – можливо, найважливіший крок, який роблять люди, досягаючи успіху. Вони знаходять час розуміти, навіщо вони тут, і з ентузіазмом і завзятістю рухаються цим шляхом. Дж.Кенфілд