Про стан виконання національної програми правової освіти населення у загальноосвітніх навчальних закладах району Гладка Н.М., методист РМК. - презентация

1 Про стан виконання національної програми правової освіти населення у загальноосвітніх навчальних закладах району Гладка Н.М., методист РМК

2 Кадровий склад вчителів правознавства Всього предмет викладають 19 учителів, з них: -основні працівники-19чол., Фахову освіту має – 15 чол.( 79,5%) Нефахівців- 4 (2 -вчителі-філологи, 1 -вчитель біологіїї, 1-учит. фізичної культури) За посадою : учителів історії і правознавства-11 чол. директорів шкіл- 4 заступників директорів- 1 вчитель укр..мови - 1 (Івашківська ЗШ) вчитель фізичної культури-1 (Макарівська ЗШ) вчитель хімії-1 (Лютівська ЗШ)

3 Кадровий склад вчителів правознавства За стажем роботи: -до 5 років -3 - від 5до 10 років -0 -від 10 до 20 років-5 -більше 20 років – 11 Кваліфікація: Вища категорія-11 вчителі-методисти-1 І кат. –5 ІІ кат. –0 Спеціаліст -1 Не атестов. -2

4 Вивчення додаткових правознавчих курсів У початкових класах Золочівських ЗОШ 2 і 3( за обласною Програмою безперервної правової освіти) У середній і старшій школі: Курси для -5-7 класів у Золочівських ЗОШ 2 ( за обласною Програмою безперервної правової освіти); курс «Вчимося бути громадянами» вивчають восьмикласники Золочівської загальноосвітньої школи 3 загальноосвітньої школи; спецкурс «Права людини»- у 10кл Малорогозянська ЗОШ

5 Превентивне виховання Факультатив Сприяння просвітницькій роботі рівний рівному серед молоді України щодо здорового способу життя,7 кл.(Довжанська ЗОШ) Спецкурс «Профілактика ризикованої поведінки і ВІЛ/Сніду»,8 кл. (Жовтнева ЗОШ) Валеологічний тренінг «Скажемо курінню-«Ні!», 7(Олександрівська ЗОШ)

6 Недоліки правоосвітньої роботи недостатня інтеграція правових знань у зміст навчання інших дисциплін; недостатнє використання активних та інтерактивних форм навчання;проектної діяльності.

7 Робота з обдарованими дітьми -турнір юних правознавців серед учнів 10 класів навчальних закладів с.Золочів; -олімпіада з правознавства (9-11 кл.); - конкурс - захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

8 Позакласна робота тижні правових знань, конференція «Захист прав дитини» у Золочівській гімназії 1, правовий брейн-ринг у Івашківській загальноосвітній школі, засідання правового гуртка «Феміда» у Феськівській школі, громадянські акції учнів Сковородинівської, Олександрівської, Удянської шкіл. інтелект-шоу в Одноробівській ЗОШ

9 Виховання дітей девіантної поведінки залучення до участі у загальношкільних проектах, діяльність у волонтерських загонах, індивідуальні бесіди, робота шкільних психологів.

10 Рекомендації: Керівникам навчальних закладів Вивчити стан правової освіти і виховання, а також якість викладання предмета «Правознавство. Практичний курс» у 9 класі і «Правознавство» у 10 класі. Жовтень 2011 р. Включити питання правової освіти і громадянського виховання в плани роботи шкільних методичних об`єднань учителів- предметників і класних керівників. Вересень 2011 р. Провести моніторингові дослідження правової компетентності учнів ( анкетування, контрольні роботи, ранжування цінностей тощо) в межах вивчення стану викладання. Жовтень 2011 р.- квітень 2012 р.

11 2. Вчителям правознавства : Оформити куточки, постійні і змінні стенди для висвітлення актуальних питань правової і громадянської освіти, 20-річчя проголошення Незалежності України. До року Забезпечити поширення правових знань через міжпредметну інтеграцію на уроках історії, біології, географії, ОБЖ та позакласну роботу. Протягом навчального року Активніше застосовувати на уроках правознавства ділові ігри, інтерактивні форми навчання, проектну діяльність. Постійно