Адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные принципы разработки. - презентация

1 Адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные принципы разработки

2 Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования

3 Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей.

4 В философии понятие «принцип» (от лат. principium – основа, первоначало) означает исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения, другими словами руководящую идею, основное правило деятельности.

5 Принципы разработки программы. Основные способы построения программы: - концентрический; - линейный; - линейно-концентрический.

6 Общие дидактические принципы предъявляемые к содержанию: - принцип научности; - принцип связи теории с практикой; - принцип активности и сознательности в обучении; - принцип доступности;

7 - принцип последовательности и систематичности; - принцип прочности усвоения знаний; - принцип наглядности; - принцип индивидуально- дифференцированного подхода; - принцип коррекционной направленности;

8 - природосообразности; - культуросообразности; - принцип связи воспитания с обучением; - принцип непрерывного воспитательного процесса; - принцип комплексного подхода; - оптимистической перспективы.

9 Спасибо за внимание!