Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru Муниципальное казённое образовательное учреждение. - презентация

1 Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа 2 Рамонского муниципального района Воронежской области

2 Александр Сергеевич Пушкин Образы природы в лирике. (9 класс)

3 Природа в лирике А.С.Пушкина Принципы отображения природы в лирике Пушкина постоянно меняются в зависимости от эволюции художественного метода. Это значит, что для каждого периода творчества поэта характерны свои особенности восприятия и приёмы воплощения пейзажа в лирическом стихотворении.

4 Чтение и анализ стихотворений. «Погасло дневное светило» (1820) Поэт не только сам познал и полюбил мир природы, но и открыл его красоту читателям. Перед нами поэт-романтик: для него гармония – это «вечная красота» мира природы. У лирического героя грустное состояние души: в воспоминаниях он стремится к «брегам печальным туманной родины». Сумрак вечера превращает море в «угрюмый океан», который навевает тоску и не излечивает «прежних сердца ран».

5 Чтение и анализ стихотворений. «К морю» (1824) Рисует «торжественную красу» моря, которая его вдохновляет. Для поэта морская стихия – олицетворение свободы, которой в стихотворении противостоит «скучный, неподвижный брег». Романтические традиции пейзажей южного периода творчества. Образы-символы. Свободная природа, стихия противопоставлена несвободе человека в обществе. Один из мотивов – мотив прощания. Автор прощается с романтизмом, морем, югом.

6 Чтение и анализ стихотворений. «Зимнее утро» (1829) Здесь отражена гармония состояния природы и настроения человека: вечером «вьюга злилась» и подруга поэта «печальная сидела», а с изменением погоды меняется и настроение. Нарисована прекрасная картина зимнего утра: «Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит…» Бескорыстное любование природой, установка на прозаизм, фольклорные образы, создание нового языка.

7 Чтение и анализ стихотворений. «Осень» (1833) Чувства поэта многозвучны и сложны, как и сама природа. Любимая пора – осень, мила «красою тихою, блистающей смиренно», «из годовых времён я рад лишь ей одной». Осенью поэт испытывает подъём душевных, физических и поэтических сил. «Гаснет краткий день», но «пробуждается поэзия», и сам поэт «жизни полон». Бескорыстное любование природой, установка на прозаизм, фольклорные образы, создание нового языка.

8 Чтение и анализ стихотворений. «…Вновь я посетил…» (1835) Написано во время последнего приезда в Михайловское. Родные места, природа рождают воспоминания, настраивают на философские размышления. Поэт изображает реальный пейзаж не ради деталей, а для подготовки к восприятию своих размышлений. Он обращается к потомкам с верой в их лучшее предназначение и завещает им те благородные стремления, высокие идеалы, служению которым была посвящена жизнь лучших людей его поколения. Бессмертная, но неразумная природа противопоставлена разумному, но обречённому на смерть человеку.

9 Использованные ресурсы: 1. JPG 2. jpg 3. jpg jpg jpg