Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти як основа побудови змісту сучасної шкільної фізичної та астрономічної освіти. - презентация

1 Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти як основа побудови змісту сучасної шкільної фізичної та астрономічної освіти

2 Постанова Кабінету Міністрів від 23 листопада 2011 р Державний стандарт запроваджується в частині базової загальної середньої освіти з 1 вересня 2013 року, а в частині повної загальної середньої освіти - з 1 вересня 2018 року.

3 Державний стандарт ґрунтується на засадах: особистісно зорієнтованого компетентнісного діяльнісного підходів

4 До ключових компетентностей належить уміння вчитися спілкуватися державною, рідною та іноземними мовами математична базові компетентності в галузі природознавства і техніки інформаційно-комунікаційна соціальна громадянська загальнокультурна підприємницька здоровязбережувальна

5 До предметних (галузевих) компетентностей комунікативна літературна мистецька міжпредметна естетична природничо-наукова математична проектно-технологічна,інформаційно- комунікаційна суспільствознавча історична здоровязбережувальна

6 Завданнями освітньої галузі Природознавство забезпечення оволодіння учнями термінологічним апаратом природничих наук, засвоєння предметних знань та усвідомлення суті основних законів і закономірностей, що дають змогу зрозуміти перебіг природних явищ і процесів; забезпечення усвідомлення учнями фундаментальних ідей і принципів природничих наук; набуття досвіду практичної та експериментальної діяльності, здатності застосовувати знання у процесі пізнання світу; формування ціннісних орієнтацій на збереження природи, гармонійну взаємодію людини і природи, а також ідей сталого розвитку.

7 Загальні змістові лінії освітньої галузі закони і закономірності природи; методи наукового пізнання, специфічні для кожної з природничих наук; екологічні основи ставлення до природокористування; екологічна етика; значення природничо-наукових знань у житті людини та їх роль у суспільному розвитку; рівні та форми організації живої і неживої природи, які структурно представлені в таких компонентах освітньої галузі, як загально-природничий, астрономічний, біологічний, географічний, фізичний, хімічний, екологічний.

8 Астрономічний компонент зорієнтований на забезпечення засвоєння учнями наукових фактів, понять і законів астрономії, методів її дослідження, усвідомлення знань про будову Сонячної системи, створення і розвиток Всесвіту, формування наукового світогляду.

9 Фізичний компонент забезпечує усвідомлення учнями основ фізичної науки, засвоєння ними основних фізичних понять і законів, наукового світогляду й стилю мислення, розвиток здатності пояснювати природні явища і процеси та застосовувати здобуті знання під час розвязання фізичних задач, удосконалення досвіду провадження експериментальної діяльності, формування ставлення до фізичної картини світу, оцінювання ролі знань фізики в житті людини і суспільному розвитку.

10 Природознавство Основна школа – 27 годин Старша школа: Інваріантна частина – 6 годин Варіативна частина – 24 години

11 Зміст освіти (фізичний компонент, основна школа) Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання Речовина і поле. Будова речовини і структурні рівні фізичного світу. Гравітаційне поле. Рух і взаємодії. Фундаментальні взаємодії. Фізична суть механічних, теплових, електромагнітних, оптичних, ядерних явищ

12 Зміст освіти (фізичний компонент, старша школа) Фізика як фундаментальна наука. Методи пізнання. Роль фізичних знань у житті суспільства, розвитку техніки і технологій, розвязанні екологічних проблем. Нанофізика і нанотехнології. Речовина і поле. Фізичні властивості речовини та поля. Кванти. Елементарні частинки. Корпускулярно-хвильовий дуалізм. Рух і взаємодії. Фундаментальні взаємодії. Фізична суть фізичних явищ і процесів різної природи.

13 Зміст освіти (астрономічний компонент, старша школа) Будова і розвиток Всесвіту. Галактики. Сонце і зорі, галактика Молочний Шлях Рух небесних світил. Рух Сонячної системи в Галактиці. Рух планет Сонячної системи Методи і засоби астрономічних досліджень Астрономія в житті людини

14 Нові типові навчальні плани для основної школи наказ МОН МС від клас – 2 год 8 клас – 2 год 9 клас – 2,5/3 год 2,5 год – спеціалізовані школи з поглибленим вивченням предметів музичного (художнього) циклу; – спеціалізовані школи з навчанням російською мовою з поглибленим вивченням іноземних мов.

15 Типові навчальні плани Лист Міністерства освіти і науки України від /9-399 «Про типові навчальні плани та структуру навчального року» Рівень стандарту 7 клас -1 год. 10 клас – 2 год. 8 клас – 2 год. 11 клас – 2 год. 9 клас – 2 год.

16 Навчальні програми ФІЗИКА: «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів класи. Фізика. Астрономія» (Київ, 2010). АСТРОНОМІЯ: «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа», 2010) та «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів класи. Фізика. Астрономія» (Київ, 2010).