ВОТ МОЯ ДЕРЕВНЯ, ВОТ МОЙ ДОМ РОДНОЙ. Проектная деятельность Мосоловский детский сад Воспитатель Фролова Е.Н. - презентация

1 ВОТ МОЯ ДЕРЕВНЯ, ВОТ МОЙ ДОМ РОДНОЙ. Проектная деятельность Мосоловский детский сад Воспитатель Фролова Е.Н.

2 Актуальность проекта Любовь маленького ребёнка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям, с любви к своему дому, улице, на которой он живёт. Детскому саду, селу (городу). Трудно переоценить в этой связи целенаправленную работу с детьми, которая может проводиться в детском саду по начальному формированию чувств гражданственности и патриотизма во взаимодействии с семьёй. Многие исследователи склонны считать, что именно яркие картины, увиденные в детстве и запечатлённые в сознании человека, создают эмоциональное, тёплое переживание чувства Родины.

3 Цель: Систематизация знаний педагогов и детей о родном селе.

4 Задачи: Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением. Воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живёт ребёнок. Развитие эмоционально- ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, селу. Формирование желания сохранить чистоту, порядок в своём селе. Воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного села. Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением. Воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живёт ребёнок. Развитие эмоционально- ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, селу. Формирование желания сохранить чистоту, порядок в своём селе. Воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного села.

5 Ожидаемые результаты: Повышение уровня знаний и культуры у педагогических работников. Активизация интересов детей и родителей в области истории и культуры малой Родины. Сформированная социально личностная основа взаимодействия педагогов, родителей, детей. Повышение уровня знаний и культуры у педагогических работников. Активизация интересов детей и родителей в области истории и культуры малой Родины. Сформированная социально личностная основа взаимодействия педагогов, родителей, детей.

6 Анкетирование родителей Уважаемые родители! Уважаемые родители! В целях совершенствования нашей работы и для установления сотрудничества мы просим вас заполнить эту анкету. В целях совершенствования нашей работы и для установления сотрудничества мы просим вас заполнить эту анкету. Знает ли ваш ребёнок полный домашний адрес? Да, нет, не знаю. (Нужное подчеркнуть.) Знает ли ваш ребёнок правила поведения на улице и выполняет ли их? Да, нет, не знаю. Знает ли ваш ребёнок правила поведения на улице и выполняет ли их? Да, нет, не знаю. Оказывали ли вы помощь своему ребенку в работе над проектом дома? Да, нет, не знали о проекте. Оказывали ли вы помощь своему ребенку в работе над проектом дома? Да, нет, не знали о проекте. Хотели бы вы, чтобы ваш ребёнок получал знания о родном селе, его достопримечательностях? Да, нет. Где вместе с ребёнком вы были? Библиотека, дом культуры, школьный музей, парк, магазин, пожарная часть. (Подчеркните.) Какими бы сведениями об истории села, его улиц вы можете с нами поделиться. (Напишите.)

7 С чего начинается Родина

8 Целевая прогулка к обелиску

9 Целевая прогулка "Наш красивый участок"

10 Беседа "Улицы нашего села"

11 Экскурсия на почту

12 Экскурсия на речку Непложа

13 Работа с макетом "Правила дорожного движения"

14 Продуктивная деятельность- макет "Мой дом" (совместно с родителями)

15 Этот дом помог сделать дедушка

16 Этот дом делали с мамой

17 Фотовыставка «Я дома»

18 Результаты: Повышение уровня знаний и культуры у педагогических работников. Активизация интересов детей и родителей в области истории и культуры малой Родины. Сформированная социально личностная основа взаимодействия педагогов, родителей, детей. Повышение уровня знаний и культуры у педагогических работников. Активизация интересов детей и родителей в области истории и культуры малой Родины. Сформированная социально личностная основа взаимодействия педагогов, родителей, детей.

19 Спасибо за внимание!