СПОЛУЧНИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ Уживається для зв'язку однорідних членів, частин складного речення або окремих речень у тексті Незмінне слово Лексичного значення. - презентация

1

2 СПОЛУЧНИК ЯК ЧАСТИНА МОВИ Уживається для зв'язку однорідних членів, частин складного речення або окремих речень у тексті Незмінне слово Лексичного значення не має Не виступає в ролі члена речення

3 РОЗРЯДИ СПОЛУЧНИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ СУРЯДНІПІДРЯДНІ ПОЄДНУЮТЬ ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ І ПРОСТІ РЕЧЕННЯ У СКЛАДНОМУ, ЯКІ НЕЗАЛЕЖНІ ОДНЕ ВІД ОДНОГО І, Й, ТАКОЖ, АЛЕ, ЗАТЕ, ОДНАК, АБО, ЧИ,ТА ЗВЯЗУЮТЬ ЧАСТИНИ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ, ОДНА З ЯКИХ ЗА ЗМІСТОМ ПІДПОРЯДКОВАНА ІНШІЙ ЩО, ЩОБ, ЯКЩО, МОВ, НЕМОВ,БО

4 ГРУПИ СПОЛУЧНИКІВ СУРЯДНОСТІ ЗА ЗНАЧЕННЯМ ЄДНАЛЬНІ ПРОТИСТАВНІ РОЗДІЛОВІ ВИРАЖАЮТЬ ПОЄДНАННЯ АБО ПРИЄДНАННЯ ВИРАЖАЮТЬ ПРОТИСТАВЛЕННЯ АБО ЗІСТАВЛЕННЯ ВИРАЖАЮТЬ НЕСУМІСНІСТЬ ПОНЯТЬ АБО ЧЕРГУВАННЯ ЯВИЩ І, Й, ТА, ТАКОЖ, НЕ ТІЛЬКИ…А Й, НІ…НІ А, АЛЕ, ТА (У ЗНАЧЕННІ АЛЕ) ПРОТЕ, ЗАТЕ, ОДНАК АБО,ЧИ,ТО…ТО, АБО…АБО, НЕ ТО…НЕ ТО, ЧИ…ЧИ

5 УВАГА! СПОЛУЧНИК І ВЖИВАЄТЬСЯ, ЩОБ УНИКНУТИ ЗБІГУ ПРИГОЛОСНИХ, ВАЖКИХ ДЛЯ ВИМОВИ: 1)після приголосного перед словом із початковим приголосним звуком.( Інтерєр Успенського собору просторий і світлий ); 2) у складному реченні перед словом із початковим приголосним звуком (Собор стоїть на Почаївській горі, і видно його з далеких місць Тернополя ); 3) на початку речення (І до наших днів збереглися розписи Успенського собору); 4) при зіставленні понять (дні і ночі; батьки і діти); 5) перед словом, що починається на й,є,ї,ю,я(Києво-Печерська лавра і її споруди займають значну територію); СПОЛУЧНИК Й УЖИВАЄТЬСЯ, ЩОБ УНИКНУТИ ЗБІГУ ГОЛОСНИХ: 1)між голосними (Зовнішній вигляд собору запамятовується насиченістю кольору й орнаментальністю); 2)після голосного перед приголосним (Архітектура Успенського собору вражає своєю величністю й монументальністю).

6 ЗА СПОСОБОМ УЖИВАННЯ СПОЛУЧНИКИ БУВАЮТЬ: ОДИНИЧНІ І,АЛЕ,БО ПОВТОРЮВАЛЬНІ І-І,НІ-НІ,ЧИ-ЧИ, АБО-АБО ПАРНІ НЕ ТІЛЬКИ – АЛЕ Й, ЯКЩО – ТО, ЯК - ТАК

7 ГРУПИ СПОЛУЧНИКІВ ПІДРЯДНОСТІ ЗА ЗНАЧЕННЯМ ГРУПИ СПОЛУЧНИКІВ ПІДРЯДНОСТІ ЗА ЗНАЧЕННЯМ ПРИЧИННОВІ ТОМУ ЩО, БО, ЧЕРЕЗ ТЕ ЩО, У ЗВЯЗКУ З ТИМ ЩО, ОСКІЛЬКИ ЧАСОВІ КОЛИ, ЩОЙНО, ЯК ТІЛЬКИ, ЛЕДВЕ, ПІСЛЯ ТОГО ЯК,З ТОГО ЧАСУ ЯК, ПОКИ МЕТИ ЩОБ,ДЛЯ ТОГО ЩОБ, АБИ, З ТИМ ЩОБ УМОВНІ ЯКЩО, КОЛИ, КОЛИ Б, ЯК ДОПУСТОВІ ХОЧА, НЕЗВАЖАЮЧИ НА ТЕ ЩО, ДАРМА ЩО, ХАЙ ПОРІВНЯЛЬНІ ЯК, МОВ, МОВБИ,НЕМОВ, НЕМОВБИ, НІБИ, НАЧЕ, НАЧЕБТО,НІБИТО ЗЯСУВАЛЬНІ ЩО, ЯК

8 Наша історія – це своєрідний храм, який цінний працею всіх прийдешніх поколінь, без якої той храм давно перетворився б на руїни. В.Шевчук За поданим початком скласти і записати речення, використовуючи сполучники підрядності, різні за значенням Храми України є шедеврами світової Архітектури, Тому що… Незважаючи на те що…. Немов…

9 ПОРІВНЯЛЬНІ СПОЛУЧНИКИ МОЖУТЬ БУТИ ЧАСТИНОЮ ПРИСУДКА. КОМА У ТАКОМУ ВИПАДКУ НЕ СТАВИТЬСЯ ПОРІВНЯЙТЕ: Відвідувачі Софіївського парку немов потрапляють в іншу епоху. - Парк Софіївка прикрашений екзотичними й тропічними рослинами, мов музей флори.

10 СПОЛУЧНИКИ ЗА БУДОВОЮ ПРОСТІ А, АЛЕ,І,ТА, БО, ЯК,ПОКИ СКЛАДНІ ЩОБ(ЩО+Б), ЯКБИ (ЯК+БИ), НЕМОВБИ (НЕ+МОВ+БИ) СКЛАДЕНІ ДЛЯ ТОГО ЩОБ, ЧЕРЕЗ ТЕ ЩО, ТОМУ ЩО, У ЗВЯЗКУ З ТИМ ЩО ЗАПАМЯТАЙ ! Складні сполучники пишуться разом, складені- окремо.

11 Розрізняй ! Складні сполучники щоб, якби, проте, зате, які пишуться разом від однозвучних слів, що пишуться з частками б, би, прийменниками про,за, окремо. Тісний будинок, проте коли власний – найкращий. (Народна творчість) Кінь знає про те, який на нім вершник. (Народна творчість)

12 прості складні складені мовякби після того як бозате незважаючи на те що щопроте так що колищоб у зв'язку з тим що таначебто для того щоб

13 ДОСЛІДЖЕННЯ-ВІДТВОРЕННЯ Скрізь є добре…, проте вдома найліпше. Не їздять довгою дорогою…, якщо знають ближню. Не за те кобилу бють що ряба…,а за те,що везти не хоче. Хто їде волами…, теж до місця добереться. Треба йти до господи…, щоб не було шкоди. На те коня кують…, щоб не спотикався. Гріє узимку …, немов старий кожух. Рідко ступає …, зате твердо. Якщо бажання добре …, то й дорога легка.

14 Алгоритм морфологічного розбору сполучників 1.Виділити сполучник з тексту 2.Указати на граматичне значення (незмінне слово) 3. Визначити вид сполучників за значенням суряднийпідрядний 4.Зясувати групу сполучника за значенням якщо суряднийякщо підрядний ЄДНАЛЬНИйЄДНАЛЬНИй ПРОТИСТАВНИйПРОТИСТАВНИй РОЗДІЛОВИйРОЗДІЛОВИй З Я С У В А Л Ь Н И й ПрИЧИНОВИйПрИЧИНОВИй МЕТиМЕТи ЧАСОВИйЧАСОВИй УМОВНИЙУМОВНИЙ ДОПУСТОВИйДОПУСТОВИй ПОРІВНЯЛЬНИйПОРІВНЯЛЬНИй

15 5. Визначити вид сполучника за будовою простийскладнийскладений 6. Указати на вид сполучника за способом уживання одиничнийповторювальнийпарний 7. З'ясувати службову функцію сполучника поєднує однорідні члени З'єднує частини складного речення звязує окремі речення в текст